Презентация на тему царь соломон. Открытый урок «образы «ветхого завета». мудрость царя соломона» презентация к уроку по мхк на тему Презентация на тему царь соломон

Соломон третий еврейский царь, легендарный правитель объединённого Израильского царства в период его наивысшего расцвета. Сын царя Давида и Вирсавии. Считается автором «Книги Екклесиаста», книги «Песнь песней Соломона», «Книги Притчей Соломоновых», а также некоторых псалмов. Во время правления Соломона в Иерусалиме был построен Иерусалимский Храм главная святыня иудаизма.

Однажды Соломон так горячо молился на ночь, что во сне ему явился Бог. Он спросил Соломона, чего больше всего хотел бы тот в своей жизни. Соломон ответил, что больше всего он хотел бы мудрости, чтобы правильно и достойно управлять своим народом. Просьба так понравилась Богу, что он наделил царя израильского необыкновенной мудростью. Доказательством этому послужило происшествие, случившееся уже на следующий день.

Женщины просили Соломона решить вопрос, чьим же сыном является ребенок. «И сказала одна женщина: о, господин мой! Я и эта женщина живем в одном доме; и я родила при ней в этом доме. …Родила и эта женщина; и были мы вместе, и в доме никого постороннего с нами не было…

«И отвечала та женщина, которой сын был живой: о, господин мой! Отдайте ей этого ребенка живого и не умерщвляйте его. А другая женщина говорила: пусть же не будет ни мне, ни тебе, рубите.» (3 Цар. 3: 26,27). «И отвечал царь: отдайте этой живое дитя и не умерщвляйте его: она его мать» (3 Цар. 3:26,27).

Соломону ставится в особую заслугу то, что во сне он просил только о даровании ему мудрости. Соломон считался олицетворением мудрости, так что сложилась поговорка: «Видящий Соломона во сне может надеяться стать мудрым». Он понимал язык зверей и птиц. Творя суд, он не нуждался в допросе свидетелей, так как уже при одном взгляде на тяжущихся узнавал, кто из них прав и кто виноват.

Царица Савская Со всех концов земли стекались в Иерусалим люди, чтобы воочию увидеть мудрость царя. Пришла к Соломону и царица Савская, желавшая испытать его загадками. Но разгадал все загадки Соломон, и тогда одарила Савская царица его неслыханным богатством: "И подарила она царю сто двадцать талантов золота и великое множество благовоний, и драгоценные камни; никогда еще не приходило такого множества благовоний, какое подарила царица Савская царю Соломону» (3 Цар. 10: 10).

Впрочем, существует на сей сюжет и более легкомысленная легенда. Царица Савская слыла умницей и красавицей, но была у нее одна тайна - ее исключительно волосатые ноги. И потому она всегда носила платье до пят. Однако Соломон легко разгадал эту загадку. Он устроил пир в зале с зеркальным полом. Посрамленная, царица в спешке бежала из Иерусалима, оставив Соломону все свои сокровища.

«Тысяча и одна ночь». Сказки и рассказы. Описывает джина, который разгневал Царя Соломона и был наказан, будучи запертым в бутылку и брошенным в море. Так как бутылка была опечатана печатью Соломона, джин был бессилен освободиться, пока не наткнулся много веков спустя на рыбака, который открыл бутылку.

Как-то раз в царстве Соломона случился неурожай. Возник мор и голод: умирали не только дети и женщины, истощены были даже воины. Царь открыл все свои закрома. Он послал купцов продавать ценности из своей сокровищницы, чтобы купить хлеб и накормить людей. Соломон был в смятении - и вдруг он вспомнил о кольце. Царь достал кольцо, подержал в руках... Ничего не произошло. Вдруг он заметил, что на кольце есть надпись. Что это? Древние знаки.... Соломон знал этот забытый язык. "ВСЕ ПРОХОДИТ, - прочел он.

Прошло много лет... Царь Соломон стал известен как мудрый правитель. Он женился и жил счастливо. Жена стала самым чутким и близким его помощником и советчиком. И вдруг она умерла. Горе и тоска охватили царя. Не веселили его ни танцовщицы и певуньи, ни состязания борцов... Печаль и одиночество. Приближающаяся старость. Как с этим жить? Он взял кольцо: "Все проходит"? Тоска сдавила его сердце. Царь не хотел мириться с этими словами: с досады бросил кольцо, оно покатилось - и на внутренней поверхности что-то мелькнуло. Царь поднял кольцо, подержал в руках. Почему-то раньше он не видел такой надписи: "ПРОЙДЕТ И ЭТО".

Прошло еще много лет. Соломон превратился в древнего старца. Царь понимал, что дни его сочтены и пока есть еще какие-то силы нужно отдать последние распоряжения, успеть со всеми попрощаться, благословить приемников и детей. «Все проходит", "Пройдет и это", - вспомнил он, усмехнулся: вот и все прошло. Теперь царь не расставался с кольцом. Оно уже истерлось, пропали прежние надписи. Слабеющими глазами он заметил: на ребре кольца что-то проступило. Что это, снова какие-то буквы? Царь подставил ребро кольца заходящим лучам солнца - блеснули буквы на грани: "НИЧТО НЕ ПРОХОДИТ" - прочел Соломон...

Когда страстей ты пламенем объят, Печалью или радостью большой, Когда глаза о гневе говорят, Никак не совладать тебе с душой, Когда мечта вдруг оборвёт полёт, Фортуна отвернёт своё лицо, – Ты вспомни Соломоново кольцо И надпись мудрую, что всё пройдёт. Когда ещё трудней наступит миг, И на тебя обрушится всё сразу, И ты сдержать не сможешь гневный крик, Послав к чертям само кольцо и фразу, Когда совсем затянет небосвод Так, что в душе ни одного просвета, – Перевернув кольцо наоборот, Прочти на нём слова: «Пройдёт и это!»

От множества мечтаний много тщетных слов. Дающий нищему не обеднеет. Мудрые молчат, поэтому глупые могут сойти за мудрых, если будут молчать. Иной сыплет щедро, и ему еще прибавляется; а другой сверх меры бережлив, и однако же беднеет. Три вещи непостижимы для меня, и четырех я не понимаю: пути орла на небе, пути змея на скале, пути корабля среди моря и пути мужчины к сердцу женщины. Венец стариков - сыновья сыновей. Афоризмы и высказывания царя Соломона

Богатство от суетности истощается, а собирающий трудами умножает его. БОГАТСТВО Благоразумный видит беду, и укрывается; а неопытные идут вперед и наказываются. ЖИТЕЙСКАЯ МУДРОСТЬ Кто радуется несчастью, тот не останется ненаказанным. ПОРОКИ Лучше жить в углу на кровле, нежели со сварливою женою в пространном доме. СЕМЬЯ

Широкой известностью пользуются притчи Соломона, вошедшие в качестве одной из книг в Библию. «Человек богатый – мудрец в глазах своих, но умный бедняк обличит его» (Притч. 28:11). «Как нехорошо есть много меду, так домогаться славы не есть слава» (Притч. 25:27).

Cлайд 1

Cлайд 2

Cлайд 3

Cлайд 4

Cлайд 5

Cлайд 6

Cлайд 7

Cлайд 8

Cлайд 9

Cлайд 10

Cлайд 11

Cлайд 12

Cлайд 13

Cлайд 14

Cлайд 15

Cлайд 16

Cлайд 17

Cлайд 18

Cлайд 19

Cлайд 20

Cлайд 21

Cлайд 22

Cлайд 23

МОУ «СОШ №5»

ОТКРЫТЫЙ УРОК

«Образы «Ветхого Завета».

Мудрость царя Соломона».

Подготовила

Учитель истории

Афонина М.М.

Г. Новошахтинск

2010-2011 уч. год

«Образы «Ветхого Завета». Мудрость царя Соломона».

Открытый урок.

Цели урока:

Образовательная - познакомить учащихся с мифами и легендами из жизни

Царя Соломона, с его притчами, ситуациями в которые он

Попадал.

Воспитательная - приобщать учащихся к мировым духовным ценностям.

Развивающая - развивать логическое мышление, закрепить умения и

Навыки работы с источниками, умения выделять пробле -

Мы и разрешать их.

Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, презентация, раздаточ-

Ный материал, Библия, детская Библия, «Библия в вопросах и

Ответах», карта «Передняя Азия в древности».

Понятия нового урока - Притча - краткий рассказ с нравоучительным

Смыслом.

Персоналии нового урока: царь Соломон - правитель Израиля, еврейского

Царства.

Ход урока.

I. Орг. момент.

Образы «Ветхого Завета».

1. Разминка - опрос понятий

Ребята тема нашего урока «Образы «Ветхого Завета» → слайд 1.

Мудрость царя Соломона». → запишите в тетрадь число и тему.

Цели нашего урока записаны на доске и выделены не экране → слайд 2.

1. Вспомнить мифы и легенды, изученные раньше.
2. Познакомиться с жизнью и притчами царя Соломона.
3. Рассмотреть и разрешить проблемные ситуации, которые стояли перед

Царём Соломоном.

А сейчас давайте вспомним понятия прошлых уроков → слайд 3- 6.

Учащиеся по цепочке

Раскрывают значение

Понятий.

2. Образы «Ветхого Завета». Мифы и легенды.

Происхождение жизни на земле - одна из центральных

проблем естествознания. Философы утверждают, что

возникновение жизни есть результат творческого духов-

ного начала, высшего интеллекта Бога. Другие считают,

что жизнь материальна и строится на законах природы.

Библия - книга книг, по-своему рассказывает нам о → слайд 7- 9.

сотворении мира. ученик рассказывает

Миф о сотворении мира.

Мы прослушали с вами миф о сотворении мира → 1. Скажите, а во всех

Религиях есть такой

Миф?

2. Что общего у всех

Религий?

И так Бог создал мир и людей по образу своему. →

1. Как первых людей

Звали?

2. Где жили Адам и Ева?

3. Как вы думаете всё ли

у них было?

4. Всё было бы хорошо,

Если бы не случилось

Грехопадение. В чём оно

Заключается?

Миф об изгнании Адама и Евы из Эдема. → слайд 10.

Рассказ ученика

Бог наказал первых людей за ослушание, они

были изгнаны из Рая.

Память об этом событии связана с христианским

праздником, который все любят, и празднуется он

(Яблочный Спас)

Прошло много лет. Потомки Адама и Евы расплодились

на земле, но они не думали о Боге. Воровали, обманыва-

ли, убивали друг друга, совсем позабыли других. Бог

много раз вразумлял их, но они не слышали его и тогда

Господь решил наказать людей? Как Бог наказал людей,

А кого из них пощадил?

Миф о всемирном потопе. → рассказ ученика

Вспомните, где впервые появились мифы о всемирном

потопе? Правильно. Посмотрите на карту, она не прос-

то так висит у нас на уроке. Первые мифы о потопе по-

явились в Междуречье Тигра и Евфрата, Вавилонском

царстве во 2-3 тыс. до н.э. Когда ветер дул со стороны

Красного моря, то вода с моря текла в реки и они раз-

ливались, затопляя и уничтожая всё вокруг. К каким результатам

Приводит во всех мифах

Водная стихия?

Много прошло веков после всемирного потопа, Бог

остановил своё внимание на потомках Ноя, которые

будут избраны в качестве священного народа. Иудеи

стали многочисленным народом в Египте, их назы -

вали «сынами Израиля», что означает в переводе -

избранные. Из их числа появится первый проповед-

ник.

Сейчас Дима прочитает

Стихотворение, а вы

Должны будите угадать

О ком идёт речь?

Моисей.

Я к людям шёл с таинственных высот, → слайд 11-12.

Великие слова в устах моих звучали,

Я верил, что толпа надеется и ждёт…

Они, забыв меня, вокруг тельца плясали.

Смотря на этот пир, я понял их, - и вот

О камни я разбил не нужные скрижали,

И проклял навсегда твой избранный народ.

Но не было в душе не гнева, не печали.

А ты, о Господи, ты повелел мне вновь

Скрижали истесать. Ты для толпы преступной

Оставил свой закон. Да будет так. Любовь

Не смею осуждать. Но мне, - мне недоступна

Она. Как ты сказал, так я исполню всё,

Но вечно, как любовь, - презрение моё.

В.Я. Брюсов.

Вы прослушали стихотворение Брюсова → так о ком говорится в нём?

(о Моисее).

Кто такой Моисей?

Что он сделал для

Своего народа?

Что Бог дал ему для

Народа?

Что такое заповеди и

Скрижали?

Назовите 10 заповедей

Слайд 13.

Каких вы ещё знаете библейских героев, которые спасали израильтян от

филистимлян? Какие подвиги они совершили и чем прославились?

(Самсон и Давид)

3. Мудрость царя Соломона.

Давид написал много псалмов восхваляющих Бога.

За это его стали называть Давид - псалмопевец. Он

был вторым царём иудейским. После его смерти в

царстве Израильском стал править его сын Соломон. → слайд 14.

он прославился своим праведным судом.

1. ситуация - притча о двух женщинах, которые не

могли поделить младенца. → Как бы вы поступили

В этой ситуации?

Царь Соломон рассудил просто. Он приказал младенца

разрубить мечом на двое и каждой матери отдать по

части. Одна из женщин закричала - «Руби пусть он не

достанется не мне ни ей!», а другая взмолилась, прося

царя, отдать живого ребёнка сопернице, лишь бы он

был жив. И царь понял, кто из женщин действительно

был матерью ребёнка.

2 ситуация . Весть о мудрости Соломона разлетелась по

всему миру. Многие народы стали стремиться войти в

состав Израиля, что бы ими управлял мудрый царь.

Пришло время подумать об этом и царицы Савской. Но

прежде она решила убедится в мудрости израильского

царя. Она прибыла в Израиль и встретилась с Соломоном. → слайд 15.

Царица Савская загадывала ему загадки и Соломон все

их разрешил. Послушайте одну из них. Соломон должен

был выбрать из 30 одинаково одетых, юношей и девушек.

Соломон приказал принести каждому из присутствующих

таз с водой и чтобы они умылись. После этого он опреде -

лил кто есть кто и показал, где девушки, а где юноши. → Как узнал Соло-

Мон где девушки, а

Где юноши?

А разгадка проста. Девушки, умываясь, стараются

меньше расплёскивать воду, а юноши наоборот

брызгаются водой. Так Соломон и узнал кто есть

кто.

3 . А теперь задание на эрудицию. На с. 92-93 написа-

ны притчи царя Соломона, а в раздаточном материале

найдите афоризмы этих притч. Я предлагаю вам соеди-

нить их вместе. → слайд 16.

Молодцы вы хорошо справились с работой.

Знаешь ли ты понятия? Религия – вера бога или богов сверхъестествен – ную силу природы или божеств; Политеизм – единобожие, вера в одного бога; Монотеизм – многобожие, язычество. Тотемизм – поклонение тотему (растению или животному).

Ветхий Завет – древнееврейские мифы и легенды о боге Яхве и иудеях. Новый Завет – мифы и легенды о жизни и смерти бога Иисуса Христа. Ангел – помощник бога, защищающий людей от тёмных сил. Адам – первый человек, мужчина.

Миф о сотворении мира. первый день второй деннь

Миф о сотворении мира. третий день четвёртый день

пятый день шестой день седьмой день

О ком говорится? Я к людям шёл с таинственных высот, Великие слова в устах моих звучали, Я верил, что толпа надеется и ждёт… Они, забыв меня, вокруг тельца плясали. Смотря на этот пир, я понял их, - и вот О камни я разбил не нужные скрижали, И проклял навсегда твой избранный народ. Но не было в душе не гнева, не печали.

А ты, о Господи, ты повелел мне вновь Скрижали истесать. Ты для толпы преступной Оставил свой закон. Да будет так. Любовь Не смею осуждать. Но мне, - мне недоступна Она. Как ты сказал, так я исполню всё, Но вечно, как любовь, - презрение моё. В.Я. Брюсов.

Десять заповедей бога. Да не будет у тебя других богов перед лицом моим. Не сотвори себе кумира и идолов. Не вспоминай имя божье в суе. Почитай отца и мать свою. Не убивай. Не кради. Не лги. Не завидуй. Не желай дома и имущества ближнего своего. Шесть дней работай, а седьмой почитай как праздник.

Суд царя Соломона. Н. Пусен.

Пиезд царицы Савской к царю Соломону. Пьеро дела Франческа

Притчи царя Соломона. 1 . Блажен тот, кто верует. 2. Да не оскудеет рука дающего. 3. Не поступай с людьми так, как ты не хочешь, чтобы они поступали с тобой. 4. Ненависть разъединяет, а любовь объединяет. 5. Не клевещи, а то сам оклеветан будешь. 6. Скажи мне, кто твой друг, и я скажу, кто ты. 7. Добрым или смертельным будет слово, зависит от человека. 8. Ученье - свет, а не ученье - тьма. 9. Поспешишь, всех людей насмешишь. 10. Ложь хуже воровства. 11. Не рой яму другому, иначе сам в неё попадёшь.

Из серии презентаций "Начала познания вещей Божественных и человеческих" (ppt, zip).

Дополнительные адреса для скачивания:
Все презентации этой серии по теме "Возникновение Церкви" можно скачать или перебросить на свои аккаунты (выборочно или архивом) на Яндекс.Диске и на Облако@Mail.Ru

Послайдовое содержание презентации:

Слайд 1 . В четвертый год своего царствования царь Соломон приступил к построению храма Иерусалимского.

Слайд 2 . Местом послужила гора Мориа, освященная некогда жертвоприношением Авраама и явлением Ангела во времена Давида.

Слайд 3 . Эта гора состояла из трех террас, которые крутыми уступами возвышались одна над другой.

Слайд 4 . Через семь лет величественное здание было возведено и устроено.

Слайд 5 . При постройке храма работало 30 тысяч евреев, 180 тысяч иноплеменников, под надзором 3600 приставников.

Слайд 6 . План храма повторял план скинии, только в гораздо больших размерах.

Слайд 8 . Каждая сторона этого двора составляла 500 шагов. В этот двор вели трое медных ворот из города; вокруг него шла мраморная колонада.

Слайд 9 . Выше его на средней террасе был сооружен внутренний двор (двор священников, двор перед Домом Господним).

Слайд 11 . Медное море установлено было на 12 медных волах. Высотой оно было в пять локтей при толщине в ладонь. Диаметр этого сосуда был 10 локтей. Море предназначалось для омовения жертвенных частей животных.

Слайд 12 . За внутренним двором поднималось само здание храма, выложенное белым мрамором.

Слайд 13 . Как и в скинии, храм делился на две части: святилище и Святая Святых.

Слайд 14 . Святилище было недоступно для взора народа: он видел только величественный вход в него.

Слайд 15 . Спереди его возвышалась башня притвора.

Слайд 16 . У входа стояли два вылитые из меди столпа, высотой 18 локтей каждый. Над столпами были поставлены венцы из меди, покрытые сетками плетеной работы. 200 гранатовых яблок в два ряда покрывали каждый венец по верху столпа.

Слайд 17 . В святилище стояло 10 золотых светильников и столько же золотых трапез для хлебов предложения.

Слайд 18 . Перед входом во Святая Святых стоял золотой алтарь для курения фимиама.

Слайд 19 . Стена и потолок Святая Святых, или иначе давира, были обложены досками из кедра. Давир предназначался для хранения ковчега завета Господня. В давире были поставлены два Херувима из масличного дерева, высотой в пять локтей. Размах двух крыльев у каждого Херувима равнялся его высоте.

Слайд 20 . Херувимы были так устроены среди давира, что крыло одного Херувима касалось одной стены, а крыло другого Херувима касалось другой стены, тогда как другие два крыла соединялись среди храма крыло с крылом.

Слайд 21 . Стены храма и давира были покрыты золотом, пол в давире также был обложен золотом. Все было покрыто резными изображениями Херувимов, пальмовых деревьев и распускающихся цветов, покрытых золотом.

Слайд 22 . Стены храма были сложены из тесаных камней огромнейших размеров. Их ширина составляла пять локтей. Камни имели такую тщательную обработку, что глаз не мог заметить линии их соединения. Ни молота, ни тесла, ни всякого другого железного орудия не было слышно при строении его.

Слайд 23 . Храм имел деревянную кровлю с двускатным шатром на северную и южную стороны с небольшим западным склоном. Кровля имела заостренные шпили и специальное устройство, чтобы отгонять птиц от храма.

Слайд 24 . Местоположение горы способствовало тому, чтобы храм производил прекрасное впечатление. Особенно со стороны горы Елеонской храм смотрелся необыкновенно величественным зданием.

Слайд 25 . К освящению храма Соломон пригласил старейшин Израилевых и всех начальников колен. Это был большой праздник для израильского народа.

Слайд 26 . При множестве собравшихся с пением псалмов и при многочисленных мирных жертвах священники перенесли Ковчег завета Господня из скинии Давидовой в новый храм. Ковчег был внесен во Святая Святых и установлен под крылами Херувимов.

Слайд 27 . Когда священники вышли из святилища, раздалось величественное пение, загремели трубы, кимвалы и другие музыкальные орудия. Все: и трубящие, и поющие - согласно, как один человек, восхваляли Бога.

Слайд 28 . Вдруг светлое облако окружило храм, и слава Господня наполнила дом Божий. Воцарилась глубокая тишина. В эту торжественную минуту Соломон пал перед жертвенником на колено, воздвиг руки к небу и произнес вдохновенную молитву.

Слайд 29 . Он призывал благословение Божие на все народы земли, молил Бога принимать в Иерусалимском храме и молитвы язычников, да вместе с Израилем возблагоговеет и вся земля перед именем Бога Израильского.

Слайд 30 . Как только окончил Соломон свою молитву, с неба ниспал огонь и поглотил приготовленные жертвы. Все бывшие в храме пали на землю и прославили Бога.

Царь Соломон

Презентация выполнена Федотовой С.Б., учителем истории

МБОУ СОШ № 21, г.Ковров

• Женившись на дочери египетского фараона, Соломон не только покончил полутысячелетнюю вражду евреев и египтян, но также получил от фараона в приданное ранее завоеванный им ханаанейский Гезер.
• Далее Соломон взялся за возобновление отношений с давним другом Давида финикийским царём Хирамом - северным соседом Израильского царства. Поговаривали, что именно в целях сближения с соседними народами и укрепления своей власти, Соломон взял себе в жёны моавитянок, аммонитянок, эдомитянок, сидонянок и хиттиек, принадлежавших к знатным родам этих народов.

• 12 золотых львов и столько же золотых орлов восседали друг напротив друга на ступенях трона царя израильского.
• Когда царь поднимался на трон, львы при помощи механического приспособления протягивали лапы, чтобы Соломон мог на них опереться. Кроме того, сам трон перемещался по желанию царя. Когда Соломон, восходя на трон, достигал последней ступени, орлы поднимали его и усаживали на кресло.