Միսս գարուն մարտի 8-ին դպրոցում. «Միսս գարուն» մրցութային և ժամանցային հաղորդում՝ նվիրված Կանանց միջազգային օրվան (մարտի 8): Մրցույթ «Կնոջ ձեռքի պայուսակ»

Ուսանողների մտքում ձևավորել կնոջ՝ մոր իդեալական կերպարը։

Մշակեք սիրալիր, հարգալից վերաբերմունք սիրելիների նկատմամբ:

Զարգացնել սովորողների ստեղծագործական կարողությունները և իրենց հանգիստը հետաքրքիր ձևով կազմակերպելու կարողությունը։

Նպաստել դասարանի աշակերտի և ծնողական թիմի միասնությանը:

Միջոցառման ընթացքը.

Գարունն արդեն մոտ է՝ տարվա ամենագեղեցիկ և երկար սպասված ժամանակը:

Գարունը մեզ բերում է նույն գեղեցիկ տոնը։ Եվ դա գեղեցիկ է, քանի որ դա մարդկության ամենագեղեցիկ կեսի տոնն է։

Ինչպես կռահեցիք, մենք այսօր ուզում ենք ձեզ հրավիրել բարության և գեղեցկության կախարդական աշխարհ: Տեսեք, թե որքան սիրուն դեմքեր կան դահլիճում, և նրանք բոլորը տարբեր են՝ շիկահերներ, թխահերներ, կրակոտ մազերով; կապույտ աչքերով և սև աչքերով: Բայց բոլորը, իհարկե, գեղեցկուհիները և առաջին ծափերը՝ այս դահլիճում հավաքված բոլոր աղջիկներին ու կանանց։ Իսկ այս օրվա առաջին երգը, իհարկե, նվիրված է մայրերին։

Երգ մայրիկի մասին. «Երգ-կաթիլներ»

երաժշտությունը՝ Վիտալի Ալեքսեևի

Մարիա Ֆիլատովայի խոսքերը

1. Արևի շող է խաղում
Արագ լույսերով,
Եվ սառցալեզվակները հալչում են դրա տակ
Կաթիլներ-կայծեր.

Այս հիանալի գարնանային օրը,
Լավագույն օրը.
Մենք մայրիկին երգ ենք տալիս,
Երգ-կաթիլներ

2. Թռչունները ուրախ թռչում են
Անտառային հալված տարածքի վերևում,
Եվ սիրալիրորեն գլխով է անում
Նրանց համար ծաղիկը փոքր է:

3. Ճանապարհում ենք զանգի երգով
Ձյուն և ձմեռային ցուրտ.
Եվ շնորհավոր գարուն
Սիրելի մայրիկ.

1. Աշխարհում ամեն ինչ իր հերթն ունի.

Իսկ ձնաբքից հետո

Մեզ տալիս է զանգի նշաններ

Գարունն իր կաթիլում.

Թվով, ինչպես պրեզել։

Ձեզանից քանիսը տղաներ գիտեք:

Ի՞նչ է նշանակում թիվը:

Երգչախմբում երեխաները մեզ կասեն.

Սա տոն է սիրելի մայրիկների համար։

3. Ի՞նչ տոն է պատրաստվում այստեղ։

Երևում է, պատվավոր հյուրերը կգա՞ն։

Միգուցե գեներալները գան.

Միգուցե ծովակալները գան.

Գուցե մի հերոս, ով թռել է աշխարհով մեկ:

Ո՛չ։ Ո՛չ։ Ո՛չ։

4. Դադարեք իզուր կռահել,

Ահա, ահա նրանք հյուրերն են։

Հարգելի, ամենակարևորը -

Բարև մայրիկներ: (միաձայն)

Բարի երեկո մայրեր և հայրիկներ, տատիկներ և պապիկներ, աղջիկներ և տղաներ:

Այսօր մենք նշում ենք ամենազարմանալի և քնքուշ տոնը՝ մեր մայրերի և տատիկների տոնը։

5. Այսօր տոն է, այսօր տոն է։

Տատիկների և մայրերի տոն.

Սա լավագույն տոնն է

Նա գալիս է մեզ մոտ գարնանը։

6. Սա հնազանդության տոն է,

Ծաղիկներ և շնորհավորանքներ,

Աշխատասիրություն, պաշտամունք,

Լավագույն խոսքերի տոն.

7. Մայրս կապույտ աչքեր ունի,

Իսկ մեր գլխավերեւում երկինքը դեռ կապույտ է։

Կապույտ է, ինչպես հազար մոր աչքեր։

Մենք նայում ենք մայրիկին, և մայրիկը նայում է մեզ:

8. Մայրիկն ինձ բերում է խաղալիքներ, քաղցրավենիք,

Բայց դրա համար չէ, որ ես սիրում եմ մորս:

Նա զվարճալի երգեր է երգում

Մենք երկուսով երբեք չենք ձանձրանում։

9. Ես պատմում եմ նրան իմ բոլոր գաղտնիքները,

Բայց ես մորս սիրում եմ ոչ միայն դրա համար։

Ես սիրում եմ մայրիկիս, ուղիղ կասեմ,

Դե, միայն այն պատճառով, որ նա իմ մայրն է:

Պար. (կատարում է Դերևյագինայի և Ստեպանովի «The Pattern Room» երգը)

10. Մայրիկի ժպիտը

Երջանկություն է բերում տուն:

Մայրիկի ժպիտը

Անհրաժեշտ է ամենուր և բոլորին:

11. Ես սիրում եմ քո զնգացող ծիծաղը,

Բացեք հեքիաթի դռները,

Տուր ինձ ժպիտ

Եթե երգ ես երգում,

Այնուհետև անձրևը կհնչի,

12. Գ Բարի առավոտ- ասա ինձ,

Արևը կբացվի պատուհանից,

Աստղերը նայում են վերևից,

Լավ է, որ մոտակայքում ես

Ժպտա, երգեր երգե՜

Ես միշտ քեզ հետ կլինեմ, մայրիկ:

13. Մայրիկը շատ է, շատ

Ես սիրում եմ քեզ!

Ես քեզ այնքան շատ եմ սիրում, որ գիշերը

Մթության մեջ ես չեմ կարող քնել:

Ես նայում եմ խավարի մեջ

Ես շտապում եմ Զորկա.

Ես քեզ միշտ սիրում եմ

Մայրիկ, ես սիրում եմ քեզ:

14. Հիմա լուսաբացը փայլում է,

Արդեն լուսադեմ է։

Աշխարհում ոչ ոք

Չկա ավելի լավ մայր:

15. Ուրախ եմ, տղերք,

Ես լսում եմ պատմություն մայրերի մասին:

Թույլ տվեք գուշակել հանելուկը,

Ի՞նչ կմաղթեմ քեզ հիմա:

Ո՞վ է հարմարեցնում վերմակը ձեզ համար:

Ո՞վ է քեզ ջեմով դեղ տալիս։

Ով սիրով կսպառնա ձեզ, եթե մատները

Իսկ եթե պատահաբար այն մտցնեք ձեր բերանը:

Ո՞վ կհիշեցնի ձեզ.

Իսկ սանրով նա իսկույն կհարթի՞ իր կովը։

Ով համբերատար կերպով կպչում է քեզ,

Իսկ եթե շալվարդ պատռես ցանկապատի վրա:

Ո՞ւմ մազերն են ձյունից սպիտակ, և ո՞ւմ ձեռքերն են բարի ու փափուկ:

Ո՞վ է բոլորիս սիրում և խղճում:

Բոլորը՝ ՏԱՏԻԿ

Երգ «Տատիկի մասին»
Խոսքեր A. Hight
Երաժշտությունը՝ Բ.Սավելևի

1. Օ՜, աշխատիր, դու Տնային աշխատանք,

Լվացե՛ք, լվացե՛ք, գնացե՛ք հացի,
Կես վրեժ, կոմպոտ եփել.
Ոչ ոք չի հոգում
Դուք չեք կարող դա անել մեկ տարում:

Երգչախումբ. Առանց տատիկի, առանց տատիկի
Բլիթներ մի թխեք:
Կոտլետները շատ կեփվեն
Կաթը կթռչի
Եվ տատիկի հետ
Ամեն ինչ անմիջապես կդառնա համեղ,
Կյանքը զվարճալի է տանը
Եվ դուք կարող եք հեշտությամբ շնչել:

2. Ախ աշխատանք, դու տնային աշխատանք,
Մենք չենք ուզում ձեզ հետ գործ ունենալ:
Եկեք հարվածենք ֆուտբոլի գնդակին
Կամ գրքի հետ պառկել,
Բայց տանը շատ գործ կա ≈
Մենք պետք է հոգ տանենք տատիկի մասին:

3. Օ՜, աշխատանք, դու տնային աշխատանք,
Մենք չենք ուզում ձեզ հետ գործ ունենալ:
Ահ, ալեհեր տատիկ,
Իմ սիրելի, հին ընկերը,
Դուք ժամանակ ունեք ամենուր
Եվ ամեն ինչի համար բավականաչափ ձեռքեր կան:

16. Ես շատ եմ սիրում մայրիկիս,

Ես նրան ջերմ ողջույններ եմ ուղարկում,

Բայց ոչ միայն նրա համար,

Բայց նաև սիրելի տատիկ.

17. Ես ու տատիկս հին ընկերներ ենք։

Մինչև ինչ լավ տատիկիմ

Նա այնքան շատ հեքիաթներ գիտի, որ չի կարող դրանք հաշվել,

Իսկ պահեստում միշտ նորերը կան։

18. Շատ սիրելի տատիկիս համար

Ես քեզ խորապես սիրում եմ:

Նա շատ կնճիռներ ունի

Իսկ ճակատին մոխրագույն թել կա։

Ես պարզապես ուզում եմ դիպչել դրան,

Եվ հետո համբուրիր:

19. Մենք սիրում ենք մեր տատիկին

Եվ մենք նրա հետ շատ ընկերական ենք:

Լավ, բարի տատիկի հետ

Աշխարհն ավելի զվարճալի է:

Դե ինչ, մեր հանդիսավոր մասի վերջում երգ մեր տոնի բոլոր կանանց համար։

«The Sun Came Out» երգի մեղեդին երգվում է.

Սիրելի մայրեր և տատիկներ այս լուսավոր օրը
Չափազանց ծույլ չէ շնորհավորել և գոհացնել որևէ մեկին:
Շուրջբոլորը փորձում են նրանց ծաղիկներ նվիրել,
Ավելի հաճախ տարբեր շնորհավորանքներ ասեք։ (2 անգամ)

Այս օրը ամեն ինչ փոխվում է շուրջբոլորը,
Յուրաքանչյուր տուն լի է կանացի ժպիտներով:
Տղաները փորձում են ասպետներ դառնալ -
Այս օրը կատակասերները պարզապես անճանաչելի են: (2 անգամ)

Մենք, սիրելիներս, ամբողջ տունը մաքրելու ենք ձեզ համար,
Եկեք տոնական սեղան գցենք և երգ երգենք։
Ողջ աշխարհում ձեզնից լավը չկա, լավնե՛ր,
Դուք երջանիկ կապրեք շատ ու շատ տարիներ: (2 անգամ)

Երեխաները նվերներ են տալիս մայրիկներին.

Շնորհավորում եմ տղաներին։

Սիրելի աղջիկներ. Ձեզ ողջունում են ձեր ասպետները՝ մեր դասարանի տղաները։

1. Մարտ ամիսը ուրախ, պարզ ամիս է։

Պարոնայք. Մեր տիկնայք գեղեցիկ են!

Տանյա, Նաստյա, Վասիլիսա, Դաշա:

Անմոռուկները, մանուշակները, երիցուկները մերն են։

2. Ով գեղեցիկ է իր հանդերձանքով, ով ինքն է,

Շատերը սրտով գեղեցիկ են:

Յուրաքանչյուր աղջիկ իր մեջ ունի արևի մի կտոր:

Բարի գարուն բոլորին

Երգչախմբում. Մենք քեզ շատ ենք սիրում:

Ես նայում եմ ձեզ, աղջիկներ

Եվ ձնծաղիկները գարնանը,

Բուրավետ, նուրբ, նուրբ,

Հանկարծ հիշում եմ.

Որքա՞ն բուրմունք ունի:

Եվ թաքնված ջերմություն,

Որքա՞ն հմայք ունեք:

Կյանքը գարուն է բերել։

Ես նայում եմ ձեզ, աղջիկներ

Որքան գեղեցիկ են նրանք, զանգերը,

Պայծառ աչքեր.

Նրանց մեջ ամեն ինչ փայլում է գարնանը,

Արտացոլելով երկինքները.

Այս հրաշք ժամանակը

Շուտով աղջիկների տոնն է,

Մենք պետք է երգենք դիպուկներ

Օ, տղաներ, ականջիս մեջ

Երբ ես երեխա էի, ինձ վրա արջը հարձակվեց։

Չեմ երգի! - Ես նույնպես!

Ես ամաչում եմ! - Ես վախենում եմ!

Եկեք միասին երգենք

Թող ծիծաղեն։

Աղջիկ լինելը հեշտ չէ

Դուք պետք է բոլորից շուտ վեր կենաք

Ամեն առավոտ կես ժամ

Հյուսերը պետք է հյուսել:

Մենք նախանձում ենք աղջիկներին

Նրանք սիրում են խաղալ

Եվ դրա համար, տղերք,

Ես պետք է տիկնիկներ գնեմ:

Մինչ մայրիկը աշխատանքի է,

Ձեր դեմքը զարդարելու համար,

Նրա կարմիր շրթներկը

Կարող եք ներկել ձեր շուրթերը:

Եվ նաև մորս պահարանում

Կարո՞ղ եմ վերցնել նրա կոշիկները:

Ու դպրոցում մորիցս թաքուն

Ցույց տվեք ձեր կրունկները:

Մեր աղջիկները վիրավորված են

Այսօր չենք տա

Նույնիսկ ուրիշինը

Մենք թույլ չենք տա, որ մոտենան իրենց։

Մենք երգեցինք քեզ համար,

Մի վիրավորվեք

Ծափահարեք ձեր ձեռքերն ավելի բարձր

Ժպտացեք ավելի լայն:

Միևնույն ժամանակ շնորհավորում եմ տոնի առթիվ

Մենք տղաներ!

3. Շնորհավոր գարնանային տոն։

4. Ուրախ հուզմունքով

Այս պայծառ ժամին:

5. Մեր սիրելինե՛ր։

6. Բարի, լավ!

8. Շնորհավորում եմ:

Տղաները նվերներ են տալիս աղջիկներին.

«Միսս գարուն» մրցույթ.

Մենք սկսում ենք գեղեցկության մրցույթ, որին մասնակցում է մեր դասարանի գեղեցիկ կեսը՝ մեր սիրելի աղջիկները։ Բայց նրանցից միայն մեկը կդառնա Միսս Գարուն։ Մեր մասնակիցների ճակատագիրը կախված է ժյուրիից։ Այսպիսով, մենք ողջունում ենք մեր ժյուրիի անդամներին (ներկայացնում եմ մեր ժյուրիի անդամներին).

1) Ժյուրին` տղաների և տղաների մայրեր. (ներկայացնել)

2) Մեր մրցույթի մասնակիցները հրավիրվում են դահլիճ։ (Աղջիկները ներս են մտնում և նստում աթոռների վրա՝ երաժշտության ներքո):

3) Նկարել.

4) «Բարև, ես եմ» մրցույթ:

Հարգելի մասնակիցներ, դուք պետք է մի քանի րոպեի ընթացքում,

խոսեք ձեր մասին, ձեր հետաքրքրությունների և հոբբիների, ձեր սիրած ժամանցի, ձեր ընտանիքի մասին:

5) երաժշտական մրցույթ.

Եվ հիմա մեր մասնակիցները կցուցադրեն իրենց երաժշտական ունակությունները և կկատարեն իրենց մասին դիետիկներ։

6) «Տնային տնտեսուհիներ» մրցույթ.

Բոլորը գիտեն, որ աղջիկը պետք է լինի գերազանց տնային տնտեսուհի։ Եկեք ստուգենք, թե որքան հաճախ են մեր աղջիկներն օգնում իրենց մայրերին: Սրա համար

Մասնակիցները պետք է կռահեն տանտիրուհու կողմից օգտագործվող առարկաների մասին հանելուկներ:

1. Հիմա հետ, հիմա առաջ

Շոգենավը թափառում է ու թափառում։

Stop - վիշտ:

Ծովում փոս կբացես։ (Երկաթ)

2. Ընկերուհին դիմանում է

Իմ ականջի համար,

Ընդամենը մեկ կարով

Դարը վազում է իմ հետևից։ (ասեղ, թել)

3. Եթե լավ սրված լինի,
Նա շատ հեշտությամբ կտրում է ամեն ինչ,
Հաց, կարտոֆիլ, ճակնդեղ, միս,
Ձուկ, խնձոր և կարագ: (Դանակ)

4. Չնայած նա քիթը վեր բարձրացրեց,

Բայց սա ամենևին էլ լուրջ չէ։
Նա ոչ մեկով չի հպարտանում,
Ով ուզում է խմել, կհամոզվի. (Թեյնիկ)

5. Կոշտ, անցքերով լի,

Փշոտ, անշնորհք:

Ի՞նչ են դնելու նրա մեջքին:

Նա անմիջապես կխժռի ամեն ինչ: (քերիչ)

6. Քայլում և թափառում է գորգերի վրա,
Նա քիթը շարժում է անկյուններով։
Ուր գնացի, փոշի չկար,
Փոշին ու աղբը նրա ճաշն է։ (Փոշեկուլ)

7. Երկու սլացիկ քույրեր.
Արհեստավորի ձեռքում.
Մենք ամբողջ օրը սուզվել ենք օղակների մեջ,
Եվ ահա՝ շարֆ Պետենկայի համար։ (տրիկոտաժե ասեղներ)

8. Սպիտակ դռան հետևում ցուրտ և սառույց է:

Այնտեղ ապրում է Ձմեռ պապը, իմ ընկերները: (Սառնարան)

9. Փորձառու գործիք -

Ոչ մեծ, ոչ փոքր:

Նա շատ մտահոգություններ ունի.

Նա կտրում և կտրում է: (Մկրատ)

7) «Մոխրոտիկ» մրցույթ.

Իսկ հաջորդ մրցույթի անունը կիմանաք հանելուկից։

Շուտով կգա երեկո,
Եվ եկել է երկար սպասված ժամը,
Թող լինեմ ոսկեզօծ կառքի մեջ
Գնացեք առասպելական գնդակի:
Պալատում ոչ ոք չի իմանա
Որտեղի՞ց եմ ես, ինչ է իմ անունը,
Բայց հենց որ կեսգիշերը գա,
Ես կվերադառնամ իմ ձեղնահարկ:

Դահլիճում նստած բոլորը, անշուշտ, կարդացել են «Մոխրոտը» հեքիաթը, բայց ո՞վ է դրա հեղինակը։ (Չարլզ Պերրո) Հիշեք, թե որքան տարբեր առաջադրանքներ է տվել Մոխրոտի խորթ մայրը: Սա այս խնդիրներից մեկն է, որ մեր աղջիկները պետք է կատարեն: Դուք պետք է առանձնացնեք հացահատիկի մի տեսակը մյուսից:

8) «Օ՜, որքան գեղեցիկ եմ ես» մրցույթ:

Հիշեք չար խորթ մոր խոսքերը հեքիաթից Ա.Ս. Պուշկին. «Ես աշխարհում եմ

ամենասիրունը բոլորից...»: Դուք պետք է նայեք ինքներդ ձեզ հայելու մեջ և գովեք ինքներդ ձեզ:

9) պարային մրցույթ.

Աղջիկները տղաներից տարբերվում են իրենց թեթև քայլվածքով, նրբագեղությամբ, և այս բոլոր հատկությունները լավագույնս դրսևորվում են պարում։ Մենք հիմա կտեսնենք, թե որքանով են մեր մրցույթի մասնակիցները տիրապետում այս հատկանիշներին:

10) «Պոդիում» մրցույթ (դեֆիլե)

Քայլեք «պոդիումով» երաժշտության ներքո և պատկերացրեք ձեր սանրվածքը, կոստյումը, ժպտացեք:

11) Մրցույթ «Ստորագրված ուտեստներ.

Վաղ թե ուշ բոլոր աղջիկներին վիճակված է տնային տնտեսուհի դառնալ։ Եվ տղամարդու սիրտ տանող ճանապարհը նրա ստամոքսի միջով է, և, հետևաբար, մեր աղջիկները պետք է ունենան հիանալի խոհարարական հմտություններ: Բայց պետք է ոչ միայն ճաշատեսակ պատրաստել, այլեւ գովել ու գովազդել հյուրերին։

12) մրցույթի արդյունքների ամփոփում. (Խոսք ծնողներին)

13) մրցանակներ հետևյալ անվանակարգերում.

«Միսս գարուն»

«Միսս հմայքը»

«Միսս ժպիտ»

«Միսս ուրախ»

«Միսս ինքնատիպություն»

«Միսս հնարամտություն»

«Միսս Գրեյս» և այլն։

Մատենագիտություն:

1. Ժիրենկո Օ.Է., Յարովայա Լ.Ն. Արտադպրոցական միջոցառումներ 2-3 դասարան. - Մ.՝ ՎԱԿՈ, 2007 թ.

2. Ժիրենկո Օ.Է., Օբուխովա Լ.Ա. Տոնը սպասված հրաշք է. 1-4 դասարաններ. - Մ.՝ ՎԱԿՈ, 2006 թ.

3. Karpenko M. T. Հանելուկների ժողովածու. - Մ.: Կրթություն, 1988:

4. Կերբիցկովա Ն.Լ. «Ուռա՜ արձակուրդ!" - Մոսկվա: Ռուսաստանի մանկավարժական ընկերություն, 2004 թ.

6. http://www.luchiksveta.ru/pesni_stihi/chastuschki.html

Հեղինակ՝ Ալենա Ալեքսանդրովնա Կոնդրատևա, լրացուցիչ կրթության ուսուցիչ
Աշխատանքի վայրը՝ MBOU «Թիվ 19 միջնակարգ դպրոց», Կամենսկ-Ուրալսկի
Թիրախ:
1. Աշխարհը կատարելության և գեղեցկության ներդաշնակության տեսակետից ընկալելու և գնահատելու ունակության զարգացում.
2. Ուսանողների կարողությունների, հնարամտության և ստեղծագործական կարողությունների ակտիվ դրսևորման հմտությունների զարգացում:
3. Ուսանողների մեջ համամարդկային և բարոյական արժեքների սերմանում.
Այս սցենարը կարող է օգտագործվել մարտի 8-ին նվիրված միջին և ավագ դպրոցի աղջիկների մրցույթի համար: Մշակումը կարող է օգտագործվել դասարանի ուսուցիչների և կազմակերպող ուսուցիչների կողմից:
Միջոցառումը հիմնված է «Երեք հերոսներ և Շամախան թագուհին» մուլտֆիլմի վրա։
Անձնավորություններ:
Ցար _________________________________________________
Ալեշա Պոպովիչ _________________________________________________
Դոբրինյա _________________________________________________
Իլյա Մուրոմեց _________________________________________________________________
Ներկայացնողներ.
Լյուբավա _________________________________________________________________
Նաստենկա _________________________________________________________________
Վասիլիսա _________________________________________________
Հնչում է երաժշտություն հեքիաթից, և ցարն ու երեք հերոսները հայտնվում են բեմում։
ցար. Օ՜, ինչ ձանձրալի է... Նման բան հորինել: Ինչ-որ մեկին պատերազմ հայտարարե՞նք։
Ալեշա Պոպովիչ. Արի, թագավոր - հայրիկ, արի դիսկոտե՞նք խմենք:
Իլյա Մուրոմեց. Ի՞նչ ես անում, Ալյոշենկա։ Թագավորը պետք է ամուսնանա։ Նա շուտով այստեղ կավարտի դպրոցը, բայց դեռ ոչ մի հարս։
Դոբրինյա. Ի՞նչ է մեզ պետք սրա համար, Իլյուշա։
Իլյա Մուրոմեց. Ոչ թե ինչ, այլ ում է պետք սրա համար։ Պահանջվում են աղջիկներ։
Ալյոշա. Ինչու՞ են մեզ պետք այս աղջիկները: Նրանք քրքջում են, բամբասում, անընդհատ դավաճանում են մեծերին...
ցար. Օ, ոչ, մի հրավիրիր նման մարդկանց: Ինձ արժանի հարսնացու է պետք.
Ալյոշա. Իսկ ուրիշ աղջիկներ չկան։
Իլյա Մուրոմեց. Բայց դրանք լինում են: Այնպիսին, որ ոչ հեքիաթում կարելի էր ասել, ոչ էլ գրիչով նկարագրել։ Վասիլիսա Իմաստուն, Մարիա սիրուհի, արքայադուստր Նեսմեյան։
Դոբրինյա. Այո՛, այդպիսի մարդկանց չես գտնի նույնիսկ ցերեկը կրակով։
ցար. Այսպիսով. Արի, ինձ մոտ կանչիր իմ լավագույն օգնականներին:
Հերոսները միասին են։ Մենք արդեն այստեղ ենք, թագավոր - հայրիկ:
ցար. Այո, ոչ, ոչ դու: Դուք շարունակում եք կռվել և կռվել, սիրային հարցերում ձեզ վրա հույս դնել չի կարելի։ (դուրս են գալիս հաղորդավարները) Դե, ահա նրանք՝ մարդկային աչքերի բերկրանքը և թագավորական հոգու մխիթարությունը։ Ահա իմ թագավորական հրամանագիրը. (Թագավորը տալիս է մագաղաթը): Գնալ այնտեղ, չգիտեմ որտեղ, գտնել այդպիսի հարսնացուների և հրավիրել նրանց դատարան։
Թագավորն ու հերոսները հեռանում են։ Հնչում է երաժշտություն - մասնակիցները դուրս են գալիս, նորաձեւության ցուցադրություն1.
Հաղորդավարները դուրս են գալիս.
Նաստենկա. Դե, ցարը մեզ հանձնարարություն տվեց.
Լյուբավա. Վասիլիսա, տես, թե քանի հարսնացու կա այստեղ: Մենք կարող ենք վերադառնալ պալատ, մենք կատարել ենք թագավորական հրամանը.
Վասիլիսա. Այստեղ ամեն ինչ տեղի չի ունեցել: Ինչպե՞ս իմանանք, թե նրանցից որն է իմաստուն և որը գեղեցիկ:
Նաստենկա. Մի մոռացեք մեզ գովազդային նախագծերՅուրաքանչյուր հարսնացուի համար անհրաժեշտ է մեկական պատրաստել։
Լյուբավա. Այ, այս ձեր PR արշավները։
Նաստենկա. Ինչպե՞ս կընտրենք թագավորի համար հարմար հարսնացու։
Լյուբավա. Թող մեր ամուսինները օգնեն մեզ:
Վասիլիսա. Ինչու ես դու Լյուբավա, ես չեմ վստահում այս արտասահմանյան գեղեցկուհիներին: Հիշեք Շամխանի այդ թագուհուն. Իսկ եթե նրանք նաև հմայեն ձեզ և ձեզ դնեն հիպնոսի մեջ:
Նաստենկա. Եվ հետո մենք կկանչենք այլ ամուսինների: Թող մեր ժողովուրդը պայքարի. Եվ ահա, ի դեպ, նրանք.
Սիկիրկո Ա.Գ. - վոյեվոդ.
Կալեև Ա. – ռուս հերոս։
Դե, իհարկե, նրանք չեն կարող անել առանց խելամիտ գլուխների, հակառակ դեպքում նրանք նույնպես հանկարծակի կենթարկվեն գեղեցկության հիպնոսին: Հետևաբար, պարզ ռուս աղջիկներ.
Բուսլաևա Տատյանա և Չերեմուխինա Ալենա:
Լյուբավա. Եկեք արագ սկսենք, շատ ժամանակ չունենք։ Ես դեռ պետք է պատրաստեմ ընթրիք, լվացեմ իմ շղթայական փոստը, փայլեցնեմ սուրս և հանեմ իմ ձին:
Վասիլիսա. Ահ, պետք չէ շարունակել, մենք արդեն հասկացանք: Եվ այսպես, առաջին խնդիրը դիմորդների համար. Թող իրենք իրենց ցույց տան, որ ուրիշներն իրենց նայեն։
«Այցեքարտ» մրցույթ.

Բեմ են բարձրանում Լյուբավան, Նաստենկան, Վասիլիսան։
Նաստենկա. Մեր ցարը, ըստ երեւույթին, հայտնի է դրսում։ (Բոլորը ծիծաղում են)
Լյուբավա. Այո, քանի արտասահմանյան արքայադուստրեր են եկել մեծ թվով: Եվ որքան տաղանդավոր են նրանք բոլորը: Եվ նրանք երգում են և սովորում:
Նաստենկա. Մեր ռուս աղջիկները ոչ մի բանով չեն զիջում. Եթե մենք կանգնեցնում ենք վազող ձիուն, ապա երգ ու պարով մտնում ենք վառվող խրճիթ։ Ինչ եմ ես իրականում ասում ձեզ, տեսեք ինքներդ:
Թիվ
Լյուբավա. Այո, լավ արեցիք: Բայց այս արտասահմանյան արքայադուստրերն էլ են գեղեցիկ... (երազկոտ)
Վասիլիսա. Գեղեցիկ չի նշանակում խելացի: Թեև մեր թագավորը հեռու չէ, բայց նրան իմաստուն և խելացի կին է պետք։ Որպեսզի նա նորից չնայի ոչ մի շաման թագուհու:
Նաստենկա. Բադ, ինչի՞ ենք սպասում, ընկերներ: Եկեք զանգենք դիմորդներին այստեղ և նրանց մի երկու խորամանկ հարց տանք։
Մասնակիցները բեմ են բարձրանում։
Լյուբավա. Դե, ահա նրանք, արտասահմանյան հարսնացուները: Եկեք արագ ստուգենք դրանք: Ինչքան խելացի են նրանք։ Հարցեր տվեք արագ, Վասիլիսա:
Նաստենկա. Սպասիր, մի շտապիր, Լյուբավա, ինչպես ցույց է տալիս վիճակագրությունը, ամուսինը ընտանիքի գլուխն է, իսկ կինը՝ ուղեղը։
Վասիլիսա. Այժմ մենք կստուգենք, թե որքան լավ է աշխատում մեր արքայադստեր ուղեղը: Մենք ձեզ մի քանի հարց կտանք, և դուք պետք է պատասխանեք դրանց, բայց ոչ միայն ճիշտ, այլ մանկավարժական ճշգրիտ:
Լյուբավա. Ահա մի հուշում` օգտակար բառերի ցանկ, որոնք դուք պետք է օգտագործեք ձեր պատասխաններում:
Ինտելեկտուալ մրցակցություն
Վասիլիսա. Դե, եկեք սկսենք:
1. Ասա ինձ, ի՞նչ են սովորեցնում դպրոցում:
2. Ճի՞շտ է, որ գիտելիքը ուժ է: Ինչո՞ւ։
3. Շարունակի՛ր արտահայտությունը՝ «Պառկած քարի տակ...» արտահայտությունը.
4. Դուք հավատու՞մ եք, որ ուսուցչից տնօրեն միայն մեկ քայլ կա: Ինչո՞ւ։
5. Ես չեմ ուզում սովորել, բայց ուզում եմ ամուսնանալ։ Ի՞նչ ընտրություն եք կատարել:
Նաստենկա. Այո, մենք շատ լավ կատարեցինք մեր առաջադրանքը, բայց թե որքանով են օրիգինալ պատասխանները, կորոշի մեր ժյուրին:
Լյուբավա. Դե, ընկերուհիներ, սա բավարա՞ր է թագավորի համար հարմար հարսնացու ընտրելու համար։
Վասիլիսա. Ժամանակ առ, Լյուբավա, դու գիտես, որ մեր ցարը այդպիսի գյուտարար է։ Դա կարող է նաև ձեզ անհարմար դրության մեջ դնել: Ուստի նրա կինը պետք է պատրաստ լինի ամեն ինչի։
Նաստենկա. Մենք պետք է փորձենք: Այժմ յուրաքանչյուր դիմորդի կտրվի մի իրավիճակ, որից նա պետք է արժանապատվորեն դուրս գա: Առաջին մասնակցին խնդրում եմ գալ ինձ մոտ։
Դերասանական դերակատարում
Լյուբավա. Պատկերացրեք, որ դուք և թագավորը եկել եք ճաշարանում ճաշելու։ Եվ ի պատիվ մարտի 8-ի, նա ձեզ նվեր արեց. (սեղան է բերվում բեմ, մատուցողուհին դուրս է գալիս, թագավորը նստում է, մասնակիցը գայլիկոն է բերում նրան)
Նաստենկա. Այսպիսին է իրավիճակը երկրորդ հավակնորդի համար: Դուք և ցարը հրավիրված եք մարտի 8-ի պատվին ընթրիքի, որտեղ նա ձեզ հրապարակայնորեն տալիս է ... (պոմպ)
Վասիլիսա. Հետևյալ իրավիճակը. Եկել ես մթերային խանութ, դրամապանակդ թողել տանը, իսկ դրա փոխարեն գրպանումդ այս իրն է։ Մեկ ժամից հյուրեր կգան ձեզ մոտ, իսկ դուք գտնվում եք քաղաքի մյուս կողմում։ Դուք պետք է վճարեք ձեր ունեցածով: (ռուլետկա)
Նաստենկա. Դուք արձակուրդ եք գնում ձեր ծնողների մոտ արտասահման։ Հասնելով օդանավակայան՝ դուք հայտնաբերում եք, որ ձեր ճամպրուկում այս իրից բացի ոչինչ չկա: Թագավորը նույնիսկ մոռացել էր տոմսեր վերցնել։ Իսկ ինքնաթիռը 20 րոպեում է։ Ձեր գործողությունները. (մուրճ)
Լյուբավա. Եվ վերջին իրավիճակը. Դիսկոտեկի ժամանակ արքան դադարեցնում է երաժշտությունը, բարձրանում բեմ և հրապարակայնորեն տալիս է քեզ... (մեքենայի անիվ)
Վասիլիսա. Հավակնորդները արժանապատվորեն դուրս եկան մեր իրավիճակից։ Կարծում եմ՝ ժամանակն է նրանց ընդմիջում տալ: (մասնակիցները գնում են կուլիսներ)
Լյուբավա. Ախ, ինչպես եմ ես սիրում բոլոր տեսակի տոները: Պար, երգ, տարբեր խաղեր, իսկ ես հատկապես սիրում եմ նվերներ։
Վասիլիսա. Իրոք, նվերներ: Ի՞նչ ենք տալու թագավորին իր հարսանիքին։
Նաստենկա. Այդ մասին գրում է ժամանակակից ամսագրերից մեկը լավագույն նվերըմեկը, որը պատրաստված է ձեռքով:
Վասիլիսա. Հենց այդպես. Իսկ մենք մեր ձեռքերով նվեր կանենք ոչ թե մեր, այլ հյուրերի հետ։ Ասա ինձ, բացի նվերից, հարսանեկան ի՞նչ այլ անհրաժեշտ հատկանիշներ: (բեմ են հրավիրվում վկաներ, ակնոցներ, մատանիներ, ճիշտ պատասխան տվողները՝ ընդհանուր 6 հոգի)։
Նաստենկա. Մեր նվերը կլինի շքեղ ծաղկեփունջ՝ պատրաստված ձեռքով։ Ահա ձեզ անհրաժեշտ բոլոր նյութերը: (նրանք հանում են փուչիկները): Մեկ րոպեում պետք է գեղեցիկ և օրիգինալ ծաղկեփունջ պատրաստել։ Ժամանակն անցել է։
Լյուբավա. Օ,, ես շատ եմ սիրում երիցուկներ: Նայում ես նրանց ու հիշում ամառը։
Նաստենկա. Գիտե՞ք, որ վարդը գեղեցկության և սիրո խորհրդանիշ է:
Վասիլիսա. Իսկ կարմիր քրիզանտեմները, կակաչներն ու մեխակները նույնպես սեր են նշանակում։
Նաստենկա. Դե եկեք, աղջիկներ, կարևոր չէ, թե ծաղկեփունջը ձեզ ինչ ծաղիկներ են նվիրել, քանի դեռ այն սրտից է։
Վասիլիսա. Այն, ինչ ճիշտ է, ճիշտ է: Եվ ես տեսնում եմ, որ մեր ծաղկեփնջերը գրեթե պատրաստ են:
Լյուբավա. Եվ առաջին զույգը, ով կատարեց այս առաջադրանքը... (հարցնում է մասնակիցների անունները)
Նաստենկա. Դե, նրանց համար, ովքեր հետագայում պատրաստեցին ծաղկեփունջը, մենք տալիս ենք այս սկզբնական նյութը՝ պրակտիկա: (նվեր - գնդակներ): Իսկ ձեզ համար՝ ամենագարնանային նվերները մարտի 8-ի պատվին: (կակաչներ)
Վասիլիսա. Իսկ կանոնների համաձայն՝ յուրաքանչյուր հարս պետք է օժիտ ունենա։ Մեր դեպքում սրանք այն բոլոր տաղանդներն են, որոնց տիրապետում են մեր դիմորդները: Այժմ մենք կանդրադառնանք նրանց:
Տնային աշխատանք
Լյուբավա. Առաջին հավակնորդ ______________________________________
Նաստենկա. Երկրորդ հավակնորդ _________________________________________________
Վասիլիսա. Երրորդ հավակնորդ _________________________________________________
Լյուբավա. Չորրորդ հավակնորդ _________________________________________________
Նաստենկա. Հինգերորդ հավակնորդ _________________________________________________
Վասիլիսա. Ինչ-որ կերպ մենք ամբողջովին մոռացանք ժամանակի մասին: Մենք պետք է վերադառնանք թագավորի մոտ։ Ուստի հիմա ժյուրիին հնարավորություն ենք տալիս ամփոփել արդյունքները, մինչդեռ արտերկրի թագուհիները հերթական անգամ իրենց դրսևորում են։
Նորաձեւության ցուցադրություն։
Նաստենկա. Մինչև արդյունքը կհայտարարենք, ես ցանկանում եմ հրավիրել թագավորական դպրոցի տնօրեն Սվետլանա Ալեքսանդրովնա Ռյազանցևային։
Խոսք Ս.Ա.Ռյազանցևայից.
Լյուբավա. Մեր սիրելի ժյուրի, շտապե՛ք մեզ մոտ՝ կայացնելու ձեր դատավճիռը։
Ժյուրիի խոսքը. Հաղթողի հայտարարություն.
Վասիլիսա. Դե ես ու դու թագավորին հարմար հարսնացու ենք ընտրել։
Թագավորն ու հերոսները դուրս են գալիս։
ցար. Դե, աղջիկներ ինչու եք այդքան երկարացնում: Ես արդեն հոգնել էի սպասելուց և որոշեցի ինքս գալ։
Լյուբավա. Ահա թագավորը, հայրիկ, ընդունիր քո արտերկրյա հարսնացուին:
Վասիլիսա. Նա ձեզ համար և՛ իմաստուն է, և՛ գեղեցիկ: Ես հաղթահարել եմ բոլոր թեստերը:
ցար. Ուրախ եմ: Շնորհակալություն (դիմում է հանդիսատեսին և ժյուրիին), և ձեզ՝ սիրային գործերի վարպետներ։ Եվ դուք, սիրելի հյուրեր, ես ձեզ հրավիրում եմ իմ խնջույքին:
Վերջնական երգ.

Ուշադրություն. Կայքի ադմինիստրացիան պատասխանատվություն չի կրում մեթոդական մշակումների բովանդակության, ինչպես նաև մշակման Դաշնային պետական կրթական ստանդարտին համապատասխանության համար:

Մշակութային միջոցառումն անցկացվեց մտավոր հաշմանդամություն ունեցող երեխաների օժանդակ դպրոցում։

Թիրախ:ստեղծելով տոնական մթնոլորտ.

Առաջադրանքներ.

Հպարտության և հարգանքի զգացում զարգացնել կանանց նկատմամբ, հոգատար վերաբերմունք ձեր մայրերի, տատիկների, քույրերի, ընկերուհիների, դասընկերների նկատմամբ:
Մասնակիցների միջև փոխօգնության և ընկերական հարաբերությունների զգացում սերմանել:
Զարգացնել ուսանողների ստեղծագործական կարողությունները:

Երեխաների գործունեության կազմակերպման ձևերը.բանաստեղծությունների ընթերցում, երգում, մասնակցություն ինքնաներկայացման և ստեղծագործական մրցույթների, բլից հարցում, ինչպես նաև «Ձեռքի աշխատանք», «Խոհարարություն», «Նորաձևության դիզայներներ», «Ձեռքի պայուսակ»:

Միջոցառման ընթացքը

(Սլայդ 1)

Առաջատար:

Նա իջավ երկիր
Առավոտյան լուսաբացին շողերը
Եվ նա քայլում էր թեթև քայլքով,
Ցողի ուլունքներ թողնելը.
Եվ պարզ, կապույտ երկնքում
Թռչունների երամները թռչում էին նրա հետևից։
Եվ հիացած գեղեցկությամբ
Հոգնած դեմքերի վերածնված տեսքը.
Թվում էր, թե նա կլանել էր ամեն ինչ.
Սերը, երիտասարդությունը և երազանքները:
Բայց ես հարյուրապատիկ ավելի եմ տվել
Ի ուրախություն երիտասարդ հոգու:
Եվ ամեն քայլափոխի - խոտը թարմ է,
Ծաղիկները քնից արթնացան։
Իր կախարդական հմայքով
Հայտնվեց Գարնան Աղջիկը։

(Երաժշտական բացիկ - սլայդ 2)

Առաջատար:Բարի օր, Սիրելի բարեկամներ! Ուրախ եմ նորից հանդիպելու համար:
Հիմա գարուն է։ Մենք դա կապում ենք այնպիսի բառերի հետ, ինչպիսիք են կյանք, գեղեցկություն, սեր, հմայքը: Եվ զարմանալի չէ, որ հենց այս պահին մենք որոշեցինք անցկացնել մեր «Միսս գարուն» մրցույթը՝ նվիրված միջազգային. կանանց օր. (Սլայդ 3)

Տեսեք, թե որքան սիրուն դեմքեր կան դահլիճում, և նրանք բոլորը տարբեր են՝ շիկահերներ, թխահերներ, կրակոտ մազերով, կապուտաչյա և սև աչքերով։ Եվ բոլորը, իհարկե, գեղեցկուհիները և առաջին ծափերը՝ այս դահլիճում հավաքված բոլոր աղջիկներին, մայրերին ու ուսուցիչներին։ (Սլայդ 4)

Բանաստեղծություն «Կանանց օր»
(Վիտալիկ Գուզով, Յուլիա Կուպավա)

Արևը շողում է պատուհանից դուրս,
Ավելի քիչ ձյուն կա.
Շնորհավոր կանանց տոնը
Բոլոր սիրելի կանայք:

Մայրիկ, տատիկ, ընկերուհիներ,
Բոլոր հարևաններն ու ծեր կանայք,
Մորաքույրներ, քույրեր, ուսուցիչներ...
Որովհետև որովհետև
Նրանց հետ ավելի լավ և ջերմ է:

Առաջատար:Մեր մրցույթի մասնակիցները գարնանային ծաղիկների նման են՝ այնքան նուրբ, թարմ, գեղեցիկ: Իսկ ո՞վ չի սիրում գեղեցկությունը: Գեղեցկությունը կփրկի աշխարհը: Եվ այսպես, հանդիպեք մեր մրցույթի մասնակիցներին: (Սլայդ 5)

Եկել է ժամանակը ներկայացնելու իրավասու փորձագետներ, որոնց բարությունից և օբյեկտիվությունից է մեծապես կախված մեր մասնակիցների ճակատագիրը։ Նրանք, անշուշտ, կկարողանան տարբերել իրական գեղեցկությունը, հնարամտությունն ու տաղանդը: Այսպիսով, մրցույթը կգնահատի ժյուրին, որը բաղկացած է _________________________________________________________________

Յուրաքանչյուր մրցույթի առավելագույն միավորը երեք միավոր է:

Առաջատար:Մեր ծրագրի առաջին մրցույթը կոչվում է «Այցեքարտ», քանի որ ցանկացած այցեքարտում մենք գտնում ենք դրա տիրոջ մասին անհրաժեշտ բոլոր տեղեկությունները: Եվ որպեսզի մենք ավելի լավ ճանաչենք մեր մրցույթի մասնակիցներին, իսկ նրանք ճանաչեն միմյանց, նրանք հիմա կփոխանակվեն այցեքարտեր, այսինքն. պատմել իրենց և իրենց հետաքրքրությունների մասին: (Սլայդ 6)

Առաջատար:Մենք ծանոթացանք մեր մրցույթի մասնակիցների հետաքրքրություններին և հոբբիներին, և այժմ ուզում ենք պարզել, թե որքանով են նրանք իմաստուն, սրամիտ և հնարամիտ: (Սլայդ 7)

«Բլից հարցում»

Մենք անցնում ենք հաջորդ առաջադրանքին, որը կոչվում է «Բլից հարցում»:

Յուրաքանչյուր մասնակից պետք է պատասխանի 3 հարցի՝ յուրաքանչյուր ճիշտ պատասխանի համար 1 միավոր։ Հիշեք, որ այս առաջադրանքում պետք է ցուցաբերել հնարամտություն, հնարամտություն և ինքնատիպություն, քանի որ հարցերը զավեշտական կլինեն:

– Ի՞նչ է անսովոր կապույտ մազերով աղջկա անունը:

Սպիտակաձյունիկ

Մալվինա

– Ինչպե՞ս եք անվանում ձեր հոր կամ մոր մայրը (տատիկը):

- Շարունակեք ասացվածքը. «Համբերությունն ու աշխատանքը կ...

-Ինչ է այն աղջկա անունը, ով մտել է հեքիաթային երկիրԱպակու միջո՞վ:

Կարմիր գլխարկը

Մաշենկա

– Ինչպե՞ս է կոչվում կանացի առանց թևերի զգեստը (սարաֆան):

- Շարունակեք ասացվածքը. «Ես ավարտեցի գործը, ... (համարձակ քայլիր)»:

- Քանի՞ թերթիկ ունի հայտնի կախարդական ծաղիկը:

Տասնմեկ

- Ո՞վ չի սովորեցնում հավին: (ձու)

- Շարունակեք ասացվածքը. «Առողջ մարմնում - ... (առողջ միտք)»:

- Քանի՞ թզուկ ընկեր ուներ Ձյունանուշը:

Տասներկուսը

- աճում է այգում; դնել աղցանի մեջ; տեղի է ունենում զգեստի վրա (կետերով)

- Շարունակեք ասացվածքը. «Մի՛ ունեցիր հարյուր ռուբլի, այլ ունեցիր... (հարյուր ընկեր):

– Ինչպիսի՞ մարդ խոսեց գնացքի պատուհանից դուրս նայելիս:

Կորած մարդ

Բացակա մարդ

Շփոթված մարդ

- Նա վազում է անտառում; Ահա թե ինչպես են կոչվում տղաների սանրվածքները. համեղ եփած միս (ոզնի)

- Շարունակեք ասացվածքը. «Դու չես կարող առանց դժվարության հանել... (ձուկը լճակից):

Քանի՞ արջ է այցելել Մաշենկան հայտնի հեքիաթում:

– Ինչպե՞ս է կոչվում այն անոթը, որի մեջ շիլա են եփում վառարանում: (չուգուն)

- Շարունակեք ասացվածքը. «Երբ արևը տաք է, երբ մայրը ... (լավ)»:

- Քանի՞ չարաճճի երեխաներ հաղթեցին գայլին հեքիաթում:

- Առողջության բանալին (մաքրություն)

«Շարունակի՛ր ասացվածքը՝ ընկերը հայտնի է... (դժվարության մեջ)»:

Առաջատար:Բոլորը գիտեն, որ Արևելքի աղջիկներն ունեն ամենագեղեցիկ կեցվածքն ու նրբագեղ քայլվածքը։ Մենք հավատում ենք, որ մեր աղջիկներն ավելի վատը չեն, և հիմա կհամոզվենք դրանում։ Մասնակիցները պետք է անցնեն բեմի վրայով թագը գլխին առանց այն գցելու, այնուհետև այն տան հաջորդ մասնակցին և վերադառնան իրենց տեղը: (Սլայդ 8)

Բանաստեղծություն «Մայրիկ»
(Տրուսով Ստաս)

Բարի խոսքերի աշխարհում
Շատ կյանքեր
Բայց մի բան նրանցից բոլորից ավելի բարի և նուրբ է.
Պարզ «մա-մա» բառը կազմված է երկու վանկից։
Եվ դրանից ավելի սիրելի խոսքեր չկան։

Առաջատար:Հաջորդ մրցույթը կոչվում է «Ձեռքի աշխատանք»: Մենք ստուգելու ենք՝ արդյոք մեր աղջիկները հաճա՞խ են օգնում իրենց մայրերին և արդյոք նրանք լավ ասեղնագործուհիներ են։ Դա անելու համար նրանք պետք է կարեն կոճակի վրա։ Հաշվի են առնված արագությունը, որակը, էսթետիկ տեսքը։ (Սլայդ 9)

Առաջատար:Այժմ մեր մասնակիցները կցուցադրեն իրենց խոհարարական կարողությունները, ինչպես նաև երևակայությունն ու կրեատիվությունը։ «Խոհարարություն» մրցույթում աղջիկները պետք է առաջարկվող մրգերից արագ և գեղեցիկ դեսերտ ստեղծեն, իսկ հետո դրա համար անուն հորինեն։

Գնահատվեն տեսքըճաշատեսակներ և դրա պատրաստման արագությունը. (Սլայդ 10)

Մինչ ժյուրին ամփոփում է երեք մրցույթների արդյունքները, տղաները կկարդան «Ծաղիկներ» բանաստեղծությունը բոլոր աղջիկների և կանանց համար։

Բանաստեղծություն «Ծաղիկներ»
(Զինկևիչ Յուրի, Բելսկի Դենիս)

Տոնին մենք կտանք
Կակաչներ մայրիկի համար -
Սիրուն, գեղեցիկ,
Մոր ժպիտի պես:

Տոնին մենք կտանք
Ձնծաղիկներ տատիկի համար -
Խիստ և բարի
Որքան նուրբ է տատիկը:

Տոնին մենք կտանք
Կրոկուսներ բոլոր աղջիկների համար -
Չարաճճի, պայծառ,
Ի՜նչ զվարճալի հնարքներ։

Տոնին մենք կտանք
Ծաղիկներ բոլոր կանանց համար
Ի վերջո, մարտի ութերին՝
Գեղեցկության տոն!

Առաջատար:

Նորաձևությունը միշտ քայլում է մեր կողքին,
Ինչ-որ տեղ լուրջ, ինչ-որ տեղ ծիծաղելի:
Նորաձևությունը գործերում և արարքներում, բայց նախ.
Հիմնական նորաձևությունը հագուստի նորաձևությունն է: (Սլայդ 11)

Մեր հաջորդ մրցույթը կոչվում է «Նորաձևության դիզայներներ»: Մասնակիցները պետք է հագցնեն իրենց մոդելները գեղեցիկ, ժամանակակից, ոճային, նորաձև ձևով (նախապես կտրված հագուստ կպցրեք սավանների վրա գտնվող տիկնիկների վրա - Հավելված 1):

(Երաժշտական նվեր այս սենյակում ներկա բոլոր կանանց համար - սլայդ 12):

Առաջատար:Անկախ նրանից, թե ով է կինը, նա միշտ մնում է նորաձեւության սիրահար։ Ձեր տեսքը լրացնելու ամենաանհրաժեշտ աքսեսուարը, իհարկե, ձեռքի պայուսակն է։ Այսպիսով, մեր հաջորդ մրցույթը կոչվում է «Lady's Handbag»: Շատ երիտասարդների հետաքրքրում է, թե որն է այս աքսեսուարի գաղտնիքը, քանի որ ճիշտ պահին դրանից բոլորովին անսովոր առարկաներ են հայտնվում։ Ի դեպ, աղջիկները երբեմն իրենք չեն կարողանում հասկանալ, թե որտեղից է նման գանձը գալիս իրենց քսակի մեջ և միշտ չէ, որ արագ գտնում են այն, ինչ իրենց պետք է:
Այժմ յուրաքանչյուր մասնակից պետք է աչքերը փակվերցրեք ձեր պայուսակից մի իր և անվանեք այն: (Սլայդ 13)

Առաջատար:Մեր մասնակիցներն իսկապես գեղեցիկ են, հնարամիտ և տնտեսող: Բայց բացի այդ, նրանք իսկապես տաղանդավոր են։ Իսկ հիմա այս բեմում նրանց համար տեղի կունենա «Փառքի րոպե»։ Հարգելի փորձագետներ, խնդրում եմ գնահատել մեր մասնակիցների տաղանդը։ (Սլայդ 14)

Առաջատար:

Աշխարհում կա մի մեծ ուժ,
Ինչը ձեզ զրկում է հանգստությունից և քնից։
Ձմեռը նահանջեց նրա առաջ,
Եվ այս ուժը կոչվում է Գարուն:
Նա ենթարկվում է բնությանը և զգացմունքներին,
Մենք բոլորս նրա իշխանության տակ ենք:
Համաձայնեք, որ տխուր կլինի
Եթե աշխարհում գարուն չլիներ . (Սլայդ 15)

Մեր Միսս Գարուն մրցութային ծրագրի ամենահուզիչ պահը եկել է։ Մեր մասնակիցները բեմ են հրավիրված մրցանակաբաշխության համար։ (Սլայդ 16)

Շնորհավորանքների խոսքը տրվում է մեր հարգարժան ժյուրիին՝ Հավելված 2։

Առաջատար:«Մայրիկ, լույս կա արևի այս խոսքում» երգը կհնչի ներկա բոլոր մայրերի համար (երաժշտությունը՝ Յու. Չիչկովի, խոսքերը՝ Մ. Պլյացկովսկու)

«Նվիրված մեր մայրերին» ֆոտոալբոմ (Սլայդներ 17-50)

Առաջատար:Իսկ այսօրվա տոնի ավարտին ուզում եմ ասել՝ սիրելի կանայք, այսօր դուք փայլում եք երջանկությունից, ուրախ ենք տեսնել ձեր ջերմ ժպիտներն ու փայլուն հայացքները։ Ուստի մենք ասում ենք ձեզ.

Սիրելի կանայք, չնայած դուք տարբեր եք,
Մի բան հաստատ է՝ դուք բոլորդ գեղեցիկ եք։
Երջանիկ եղիր!
Եղեք սիրված:
Ամեն ինչում հաջողակ եղեք
Որպեսզի բոլոր վիշտերը անցնեն,
Ձեր տուն միայն ուրախություն բերելու համար:
Որպեսզի արևը ժպտա
Ընկերները ճշմարիտ էին
Ամեն ինչ որոշված էր
Ամեն ինչ իրականություն դարձավ
Ընդմիշտ – «A»-ից «Z»! (Սլայդ 51)

Մարտի 8-ի «Միսս և պարոն Գարուն» տոնի սցենարը.

Սցենար ուսանողների համար

Սցենարը հարմար է երիտասարդական դիսկոտեկի համար ուսանողական սիրողական երաժշտական-պարային խմբերի ու մենակատարների կատարումներով։ Տոնն անցկացնում են երկու հաղորդավարներ՝ աղջիկ և տղա։

Հնչում է «Գարուն» երգը (Սերգեյ Տրոֆիմովի երգացանկից):

Բեմ են բարձրանում հաղորդավարները։

Առաջատար:Բարի երեկո! Ողջույն բոլորին! Կրկնակի հաճելի է դիմավորել գարունը։ Ի վերջո, դրա հետ գալիս է այս հիանալի տոնը՝ գեղեցկության և սիրո տոն: Շնորհավոր տոնդ, սիրելի, քաղցր, գեղեցիկ աղջիկներ:

Ներկայացնող.Մենք եկել ենք այստեղ՝ ձեզ հետ նշելու այս կարևոր իրադարձությունը՝ Կանանց միջազգային օրը: Ես անմիջապես նկատեցի, թե որքան հյուր ունենք այսօր:

Առաջատար:Եվ ես անմիջապես նկատեցի, թե որքան գեղեցկուհիներ կային նրանց մեջ:

Ներկայացնող (հաղորդավարին)Հեյ, ես կարող եմ վիրավորվել:

ԱռաջատարԲայց, իհարկե, ես չէի կարող ուշադրություն չդարձնել, թե որքան գեղեցիկ տեսք ունեք այսօր: Այս օրը, սիրելի աղջիկներ, մենք ձեզ տալիս ենք անզուգական և անդիմադրելի այն ամենը, ինչ ունենք: (Նա կուլիսներից հանում է ծաղկեփունջ և տալիս հաղորդավարին):

Ներկայացնող(հաղորդավարին).Եթե այս համեստ ծաղկեփունջն այն ամենն է, ինչ ունեք...

Առաջատար:Ընդհանրապես! Ես դեռ ունեմ հսկայական և ջերմ սիրտ, և այն պատկանում է միայն քեզ: (Համբուրում է առաջատար ձեռքը):

Ներկայացնող.Այո, անմիջապես պարզ է դառնում, որ մարտի 8-ը ոչ միայն կանանց տոն է, այլև, այսպես ասած, գարնան պաշտոնական գալուստը։ Եվ եթե նույնիսկ ձյունը դեռ չի հալվել, բոլորն արդեն գարնանային տրամադրություն ունեն։ Աչքերը փայլում են և սրտերը փայլում են: Ցանկանում եմ ջերմ շփում, հումոր և սեր:

Առաջատար:Այս ամենը սպասում է ձեզ հենց հիմա և հենց այստեղ: Ի վերջո, այսօր ոչ թե պարզապես երեկո է, այլ Միսս և Միստր Գարուն տիտղոսի համար մրցույթի երեկո:

ՆերկայացնողՍա գեղեցկության մրցույթ չէ, ինչպես ոմանք կարող են մտածել, կամ նույնիսկ տաղանդների մրցույթ: Սա ձեզ նորովի դրսևորելու, ձեր շողշողացող հումորը ցուցադրելու, ձեր հմայքով բոլորին նվաճելու և միևնույն ժամանակ համբավ և լավ մրցանակներ ստանալու հնարավորություն է:

ԱռաջատարԳարնանը մարդու զգայարաններն ավելի ինտենսիվ են դառնում, ուստի գնացեք դրան: Մեզ պետք է ուղիղ ութ մասնակից և ութ մասնակից։ Եվ ազատների շարքից: Ո՞վ գիտի, իսկ եթե երեկոյի վերջում մենք ութ նոր սիրահարված զույգ ունենանք։

Հանդիսավոր երթ է խաղում։

Մասնակցել ցանկացողները հրավիրվում են բեմ բարձրանալու։

Առաջատար:Ահա նրանք, հիանալի մրցակիցներ: Նրանք հնարավորություն կունենան ներկայանալ, բայց առայժմ մենք կնշենք մեր իրավասու ժյուրիի անդամներին։

Ժյուրիին հրավիրված էին մի քանի ուսանողներ տարբեր ֆակուլտետներից։

ՆերկայացնողԻնչպես կարող եք կռահել, մրցակցային ծրագիրբաղկացած կլինի ութ առաջադրանքից. Դրանցից յուրաքանչյուրի արդյունքում մեկ մասնակից եւ մեկ մասնակից կվերացվի...

Առաջատար:...բացառությամբ առաջին մրցույթի, որում մենք ոչ մեկին չենք վերացնի՝ ինքնադրսեւորվելու ավելի շատ հնարավորություններ ենք տալու։ Այսպիսով, ընդհանուր առմամբ հեշտ չի լինի հաղթելը:

Դե, բոլորը պատրա՞ստ են:

Ներկայացնողներ (միասին):Մենք սկսում ենք մրցույթ Միսս և Միստր Գարուն տիտղոսների համար։

Հնչում է հատված «Գարուն» երգից («Վիրուս» խմբի երգացանկից)։

Մասնակիցները հերթով կանչում են իրենց անուններն ու ֆակուլտետը, իսկ հաղորդավարները գրում են իրենց անունները թղթե սրտերում, որոնք կցում են մրցույթի մասնակիցների հագուստին:

Առաջադրանք թիվ 1. «Հարց լրացման համար».

Խնդիրն է կարճ և հումորով պատասխանել մի հարցին, որը սկսվում է «Մարտի ութերին սովորաբար...» բառերով։

Հաղորդավարները շնորհակալություն են հայտնում մասնակիցներին այս փուլում ոչ ոք չի լքում մրցույթը։

Հնչում է հատված «Vision Girl» երգից (Մաքսիմ Լեոնիդովի երգացանկից):

Առաջատար:Այսպիսով, մենք հանդիպեցինք մեր դիմորդներին: Դեռևս պարզ չէ, թե ով կդառնա միսս և միստեր, բայց նրանք բոլորն ավելի քան արժանի են:

Ներկայացնող.Հաջորդ առաջադրանքը կպարզաբանի իրավիճակը...

Մրցույթի բոլոր մասնակիցները ստանում են մեկական ապրանք. տղաները ստանում են կոսմետիկա և այլ կանացի իրեր (օրինակ՝ շրթներկ, եղունգների լաք, օծանելիք, կրեմ, թևաներկ, լաք, մազերի ամրակ, հայելի), իսկ աղջիկները՝ տղամարդու իրեր (գոտի, մեքենայի յուղ, ծխախոտ, մի շիշ գարեջուր, կրակայրիչ, փողկապ, խցանահան, մուրճ):

Պատրաստվելու համար տրվում է մի քանի րոպե, որի ընթացքում համերգի համարը շարունակվում է։

Ժյուրին որոշում է մրցույթը լքողներին՝ թողնելով յոթ տղա և աղջիկ։ Հաղորդավարները փոքրիկ հիշարժան մրցանակներ են հանձնում կիսատ թողածներին:

Առաջատար (նրանց, ովքեր դուրս են մնացել):Շնորհակալություն մասնակցության համար, թեկուզ կարճատև: Միևնույն է, կարելի է միայն հիանալ քո քաջությամբ. ոչ բոլորը կհամարձակվեին գալ այստեղ այս բեմում:

Ներկայացնող(նրանց, ովքեր դուրս են մնացել):Վայելե՛ք երեկոն, որովհետև դեռ պետք է պարզել՝ թեթևացած շունչ կքաշե՞ք, երբ դիտեք, թե ինչպես ենք տանջում մնացած մասնակիցներին: Ի վերջո, ամենադժվարը դեռ առջևում է։

Առաջատար:Հենց այդպես. Եվ դժվարությունները կսկսվեն հենց հիմա, այս առաջադրանքում: Խոսքը արտիստիզմի և հնարամտության մասին է:

Հնչում է հատված «Գարնանային օր» երգից («Բրավո» խմբի երգացանկից)։

Ներկայացնող.Ա՜խ, գարուն... Ուրեմն մենք սպասում էինք դրան: Բնությունն արթնացավ ձմեռային ցրտից հետո...

Եվ կաթիլներ և հոսքեր

Նրանք երգում են սիրո մասին

Այս տաք օրերը

Նրանք մեզ ուրախություն են պատճառում...

Առաջատար (հաղորդավար):Սպասեք, դուք ցանկություն չունե՞ք: Բնությունը դեռ արթնանում և արթնանում է, և մենք նույնիսկ կաթիլներ չենք լսել:

Ներկայացնող (երազում):Բայց ես իսկապես ուզում եմ իսկական գարուն... Ես արդեն մոռացել եմ, թե ինչ տեսք ունի մեր քաղաքը գարնանը:

Առաջատար: Ոչ մի խնդիր! Մեր մասնակիցները, հավանաբար, դա ձեզնից լավ են հիշում, և հիմա նրանք մեզ հաճույքով կասեն, ավելի ճիշտ՝ ցույց կտան:

Առաջադրանք թիվ 3. «Եկավ գարունը».

Սա բեմականացված մրցույթ է։ Հաղորդավարները նշում են գործողություններ, որոնք կապված են գարնան գալուստի հետ, և մասնակիցները պետք է ներկայացնեն այն, ինչ լսում են և հնարավորինս զվարճալի: Եթե առարկայի գործողությունը արական է (օրինակ՝ «առվակները սկսեցին կարկաչել»), ապա տղաները պատկերում են այն, իսկ եթե կանացի է (օրինակ՝ «թռչունները սկսեցին երգել»), ապա աղջիկները։

Առաջատար:Ուրեմն... Գարունը եկավ։ Հարավային տաք քամի փչեց...

ՆերկայացնողՍառցալեզվակներն ընկել են տանիքներից...

Առաջատար:Արագ առուները սկսեցին կարկաչել...

Ներկայացնող.Երգող թռչունները ուրախ ծլվլում էին...

Առաջատար:Ծառերի վրա բողբոջներն են ուռչում...

Ներկայացնող.Մարտի կատուներն ամենուր հայտնվեցին...

ԱռաջատարԵվ նաև մարտի կատուներ...

ՆերկայացնողԳունագեղ թիթեռներ թռան...

Առաջատար:Իսկ առաջին մոծակները...

ՆերկայացնողԱղավնիները հռհռացին և թափահարեցին իրենց թեւերը...

ԱռաջատարԵվ աղավնիները...

ՆերկայացնողԳեղեցկուհիները բաց հագուստգնաց որսի...

Առաջատար:Եվ ուսանողները թողեցին իրենց կուրսային և լաբորատոր աշխատանքը և եկան մեզ մոտ այս տոնի համար:

Շատ շնորհակալ եմ մասնակիցներին, դուք հիանալի էիք այս մրցույթում:

Ներկայացնող.Եվ հիմա ժյուրին կորոշի, թե ով էր պակաս զարմանալի, ի մեծ ափսոսանք։

Եվս մեկ տղա և մեկ աղջիկ դուրս են մնացել, և հաղորդավարները նրանց հանձնում են հիշարժան մրցանակներ։

Հնչում է հատված «Մայիս» երգից (Քրիստինա Օրբակայտեի երգացանկից)։

Հաղորդավար. Մենք շարունակում ենք մեր մրցույթը: Չնայած այն հանգամանքին, որ մենք բոլորս անհամբեր սպասում էինք գարնանը, շատերը տարվա այս եղանակին սկսում են զգալ վիտամինի պակասի տխուր նշաններ...

Հաղորդավար. Ես գիտեմ, թե ինչպես վարվել դրա հետ. դուք պետք է միշտ ժպտաք և ծիծաղեք, այնուհետև մարմինը ինքն է արտադրում վիտամին C:

Առաջատար-Իսկ որտե՞ղ են քեզ սովորեցրել դա: Եթե անընդհատ ծիծաղում եք, կարող եք սխալ պատկերացում կազմել:

Ներկայացնող.Դե, կա ևս մեկ միջոց՝ թարմ քամած հյութեր։ Նաև շատ համեղ է։

ԱռաջատարՄեր մասնակիցների հաջորդ խնդիրը, կարծես թե, կլինի վիտամինային անբավարարության դեմ պայքարը...

Առաջադրանք թիվ 4. «Մրգային հաճույք»

Այս առաջադրանքի համար անհրաժեշտ է նարինջ պատրաստել, կիսով չափ կիսել և դնել զամբյուղի մեջ։ Յուրաքանչյուր մասնակցի տրվում է մի բաժակ, որի մեջ նա պետք է հնարավորինս շատ հյութ քամի, մինչ երաժշտությունը հնչում է:

Նրանք, ովքեր ավելի քիչ հյութ ունեն, վերացվում են (մեկ մասնակից և մեկ կին մասնակից):

Առաջատար:Ես առաջարկում եմ մեր ժյուրիին հյուրասիրել նարնջի հյութով, որպեսզի նրանք միշտ ունենան լավ տրամադրությունև իմ առողջությունը նույնպես լավ էր:

Ներկայացնող.Եվս երկու թեկնածուի հրաժեշտ տվեցինք։ Շնորհակալություն նրանց մասնակցության համար, իսկ մնացածներին՝ հաջողություն ապագայում:

Առաջատար:Հարգելի հեռուստադիտողներ, ավելի բարձր բարևեք մրցույթի մասնակիցներին, նրանք դեռ պետք է կռվեն և կռվեն:

Ներկայացնող (հաղորդավարին).Անկեղծ եղեք, հավանու՞մ եք իմ նոր զգեստը։

ԱռաջատարՕհ, այո, ես բացարձակապես հիացած եմ: Սա նորաձևության ամենավերջի՞նն է:

ՆերկայացնողՃռռալ, ոչ թե ճռռալ։ Այնուամենայնիվ, զարմանալի ոչինչ չկա. տղամարդիկ ընդհանրապես չեն հասկանում նորաձևությունը: Գիտե՞ք, օրինակ, որն է գալիք գարուն-ամառ սեզոնի ամենանորաձև «հնարքը»։

Առաջատար: Թույլ տուր մտածել... (մտածում է).Ես միտք չունեմ!

Ներկայացնող.Իհարկե! Բայց սա ոչ այլ ինչ է, քան մարմնի արվեստ: Դուք, իհարկե, դժվար թե գիտեք, թե դա ինչ է, ի տարբերություն մեր մրցակիցների։

Առաջատար (երազում):Դե ինչո՞ւ։ Շատ լավ հայտնի է! Սա այն դեպքում, երբ բացարձակապես մերկ աղջիկները նկարվում են տարբեր ֆանտաստիկ գծագրերով... Հաճելի... Արդյո՞ք ես իսկապես պատրաստվում եմ նման բան տեսնել հենց հիմա:

Ներկայացնող: Ես երազում եմ: Ո՛չ։ Մերկ աղջիկներ չկան։ Ի՞նչ կասեք մերկ տղամարդու իրանների մասին: Հաջորդ առաջադրանքում մեր մասնակիցները հանդես կգան որպես բոդի-արտի մոդելներ։ Եվ մասնակիցներն իրենց կդրսևորեն որպես արվեստագետներ։

Առաջատար (հիասթափված):Ահա այն... Բայց ես հույս ունեի։ Կարո՞ղ եմ ես գոնե մոդել լինել նման սիրուն արտիստների ձեռքում, հա՞: Գոնե մի քիչ?

Ներկայացնող.Ոչ, դուք չեք կարող: Բայց մի երկու կոկտեյլից հետո ես խոստանում եմ նկարել ձեզ, որպեսզի երբեք չմոռանաք: Եվ հիմա ժամանակն է սկսել առաջադրանքը:

Առաջադրանք թիվ 5. «Body art մրցույթ»

Մասնակիցներն ընտրում են, թե մասնակից «մոդելներից» որ նկարեն: Մասնակիցները պետք է մերկանան մինչև գոտկատեղը։

Հաղորդավարը դուրս է բերում ջրաներկի ներկեր, վրձիններ և մի փոքրիկ դույլ ջուր:

Կատարվում է «Գարուն» երգը (Ալսուի երգացանկից)։ Երգը տևում է մի քանի րոպե, և այդ ընթացքում աղջիկները պետք է ավարտեն իրենց նկարները։ Այնուհետև տղաները ցուցադրում են դրանք հնարավորինս օրիգինալ, իսկ աղջիկները բացատրում են, թե ինչ են նշանակում այս նկարները:

Մրցույթի արդյունքներով եւս մեկ զույգ դուրս է մնում։

Հայտարարվում է դադար, որի ընթացքում մասնակիցները լվանում են ներկը։

Հաղորդավարները կատարում են երգ.

«Գարնանային հեքիաթներ» երգը («Արևելյան հեքիաթներ» երգի «Brilliant» խմբի երգացանկից):

(իգական)

Ինչ-որ կերպ վաղ գարնանը

Հանդիպեցի քեզ:

Հանկարծ ինչ-որ բան տեղի ունեցավ

Ինչպես հայտնվեց խավարումը:

(ամուսին.)

Ես ձեզ ծաղիկներ եմ բերել

Միայն դու ես նրանցից ավելի գեղեցիկ:

Դուք չեք վերցրել ծաղկեփունջը

Ինչպե՞ս, ինչպե՞ս կարողացար։

Երգչախումբ.

Գարնանային հեքիաթներ,

Դուք ցանկանում եք սեր և ջերմություն

Բայց դու չես ասի

Այս մասին ոչ մեկին:

Զգույշ եղեք գարնանը.

Դժվար չէ սիրահարվել,

Եվ դուք չեք պատվիրի

Ձեր սրտին!

(ամուսին.)

Ես նորից փորձեցի

Բայց նա ծաղկեփնջեր չտվեց,

Ես քեզ քաղցրավենիք եմ բերել...

Ի պատասխան դու ծիծաղեցիր։

(իգական)

Չես կարող մոռանալ

Շոկոլադե երազներ.

Ես դիետա եմ պահում

Ես կոնֆետին չեմ նայում։

Երգչախումբ.

(ամուսին.)

Ի՞նչ անեմ, ի՞նչ անեմ։

Ես չեմ կարող քեզ մոռանալ:

Գիշերը չեմ քնի,

Դիտեք դռան մոտ:

(իգական)

Դու շտապում ես, տարօրինակ

Եվ դուք ամեն ինչ սխալ եք անում:

ոչինչ մի ասա,

Եվ նայիր ինձ աչքերի մեջ:

Երգչախումբ.

Ներկայացնող.Այսպիսով, մենք հրաժեշտ տվեցինք ևս մեկ հիանալի զույգի: Ավելի ու ավելի քիչ դիմորդներ են մնացել, նրանց ուղիղ կեսն արդեն կա։ Իսկ թեստերն ավելի ու ավելի են բարդանում։ Եկեք ծափահարենք նրանց, ովքեր շարունակում են պայքարը, և հատկապես այն տղաներին, ովքեր քաջաբար դիմացել են այս ամենին։

Առաջատար: Այնուամենայնիվ, ափսոս, որ աղջիկները չեն ներկվել... Հաջորդ անգամ ես ինքս առաջադրանքներ կմտցնեմ մրցույթի համար:

Ներկայացնող.Խնդրում եմ, կարող եք սկսել հենց հիմա: Դուք՝ որպես ղեկավար, նույնպես իրավունք ունեք առաջադրանքներ տալու, իհարկե, իմ խիստ ղեկավարությամբ։

Առաջատար: Սա այլ հարց է։ Հաջորդ առաջադրանքում ես ուզում եմ ինչ-որ ռոմանտիկ բան տեսնել:

Ներկայացնող.Ռոմանտիկ... Միգուցե պար.

Առաջատար:Լավ միտք! Ավելին, մենք արդեն զույգեր ենք ստեղծել, ուստի պարը հենց այն է, ինչ հիմա անհրաժեշտ է։ Թող ցույց տան այն ամենը, ինչի ընդունակ են։

Առաջադրանք թիվ 6. «Պար առանց կանոնների»

Հնչում է «Love Me Tender» երգը (Էլվիս Փրեսլիի երգացանկից): Զույգերը պարում են.

Հաղորդավարները զգուշացնում են, որ իրենց կգնահատեն ոչ այնքան պարելու կարողությամբ, որքան ներկայացման հուզականությամբ։ Ժյուրին որոշում է նրանց, ովքեր «դուրս են թռչում», հաղորդավարները նրանց հուշանվերներ են տալիս.

Հնչում է հատված «Սեր, աղջիկներ» երգից («Բրավո» խմբի երգացանկից)։

Առաջատար:Մեր պոտենցիալ Միստերներն ու Միսսները հիանալի պարում են: Բայց սա բավարար չէ այդքան բարձր կոչման համար:

Ներկայացնող.Ի՞նչ այլ տաղանդներ կցանկանայիք տեսնել դիմորդների մեջ: Միգուցե երաժշտական տաղանդը.

Առաջատար:Դուք ճիշտ եք, ինչպես միշտ: Բոլորը գիտեն հեռուստատեսային շոուն, որտեղ փոփ աստղերը և մյուսները դուետներ են երգում: Ես իսկապես սիրում եմ դիտել այս շոուն: Եկեք նույն բանն անենք հենց այստեղ և հիմա:

Ներկայացնող.Ես պաշտպանում եմ այս գաղափարը: Բայց կրկին զգուշացնում եմ և՛ մասնակիցներին, և՛ ժյուրիին. գնահատվում է ոչ թե ձայնի տեմբրը կամ կեղծ նոտաների բացակայությունը, այլ ոգևորությունն ու ոգևորությունը։

Առաջադրանք թիվ 7. «Կարաոկեի աստղեր»

Երգերը դուետով կատարելու համար ձեզ հարկավոր են կարաոկե ձայնագրություններ և տպագիր բառեր.

Ընտրված երգերը պարզ և հայտնի են, օրինակ՝ «Աղջիկը գնդացիրով լացում է» (Եվգենի Օսինի երգացանկից), «Աղջիկ-աղջիկ» (Ժենյա Բելոուսովի երգացանկից), «Սպիտակ վարդեր» (Յուրի Շատունովի երգացանկից):

Զույգերը վիճակահանություն են անում՝ տեսնելու համար, թե ով որ երգն է ստանում։

Ժյուրիի որոշմամբ վերացվում է մեկ դուետ, իսկ մրցույթի մասնակիցները հաղորդավարներից ստանում են մրցանակներ։ Մնացել է երկու զույգ մասնակից։

Առաջատար:Ցավով հրաժեշտ ենք տալիս երեք հիանալի զույգերից մեկին։ Ինչպես էին նրանք երգում: Ի՜նչ ձայներ։ Բայց մրցույթի կանոններն անհերքելի են, իսկ ժյուրին անդրդվելի...

ՆերկայացնողԱյս զույգը պարզապես հիանալի է, նրանք կռվեցին մինչև վերջ: Հուսով եմ, որ նրանք դեռ երկար կփայփայեն այս գիշերվա հիշողությունները։

Առաջատար:Հետաքրքիր է, ի՞նչ են զգում նրանք, ովքեր մնացել են։ Վախենալու, գուցե.

ՆերկայացնողՄի սրեք իրավիճակը, մրցույթի մասնակիցներն արդեն անհանգստացած են: Դեռևս վերջնական խնդիր: Դրա արդյունքների հիման վրա ամեն ինչ կորոշվի։ Եվ որպեսզի մասնակիցները կարողանան դադար վերցնել մինչև եզրափակիչը, առաջարկում եմ դիտել համերգի համարը։

Պարային համար.

ՆերկայացնողԵվ կրկին խնդրում ենք մեր հոյակապ եզրափակիչի մասնակիցներին բեմ բարձրանալ:

Մնացած չորս մասնակիցները դուրս են գալիս, հնչում է հանդիսավոր երաժշտություն։

ԱռաջատարԱհա նրանք՝ լավագույնը, ամենահմայիչն ու տաղանդավորը: Նրանցից ոմանք այսօր պատվավոր կոչում կստանան և կզգան հաղթանակի բերկրանքը։

Ներկայացնող(եզրափակչի մասնակիցներին).Շնորհավորում եմ, դուք արդեն հաղթող եք։ Պայքարը ծանր էր, իսկ նվիրական րոպեին շատ քիչ էր մնացել։ Այսպիսով, հավաքվեք շուրջը, և դուք՝ հանդիսատեսը, խուլ ծափահարություններով կաջակցեք եզրափակիչի մասնակիցներին։

Առաջատար:Դե, պատրա՞ստ ես։ Հայտարարում ենք եզրափակչի առաջադրանքը։ Ուշադրություն. Ցանկացած մրցույթի գագաթնակետը երեկոյան զգեստների ավանդական տեսքն է։

Ներկայացնող.Ես սիրում եմ նորաձևության ցուցադրություններ: Բայց մեր մրցույթի մասնակիցները չգիտեին իրադարձությունների այս շրջադարձի մասին և իրենց հետ երեկոյան զգեստներ չէին բերել...

Առաջատար:Եվ դրա համար ես դիմեցի մեր ուսանողական ակումբին և սիրով թույլ տվեցի օգտվել տարազների բաժնի ծառայություններից: Այսպիսով, հանդերձանքները սպասում են ետնաբեմում:

ՆերկայացնողԿարծում եմ՝ դրանք հենց երեկոյան զգեստներ չեն, այլ ավելի շուտ կառնավալային զգեստներ...

Առաջատար:Կարևոր չէ, դրանցից որևէ մեկը մասնակիցների տրամադրության տակ է: Իսկ տարազը ցուցադրելու և խաղալու ունակությունը, ինչպես էլ ստացվի, կգնահատվի։

ՆերկայացնողԱռաջ, ֆինալիստներ:

Առաջադրանք թիվ 8

Մինչ մրցույթի մասնակիցները փոխվում են հագուստը, երգ է կատարվում մենակատարի կամ խմբի կողմից։ Այնուհետև սկսվում է հենց «շոուն», մասնակիցները հերթով դուրս են գալիս եռանդուն երաժշտության ներքո և ցուցադրում իրենց զգեստները:

Դրանից հետո ժյուրին քննարկում և հանդիսավոր կերպով հայտարարում է առաջադրանքի և, համապատասխանաբար, մրցույթի հաղթողներին:

Հաղթողներին շնորհվում են ոսկե Miss Spring և Mr. Spring ժապավեններ, թղթե տերևային պսակներ (կամ ծաղկեպսակներ) և մրցանակներ: Հնչում է հանդիսավոր երթ.

Երկրորդ զույգը ստանում է վիցե-միսս և փոխ-միստեր կոչումներ, պարգևատրվում արծաթե ժապավեններով և մրցանակներով։

Առաջատար:Շնորհավորում եմ: Շտապե՛ք մեր հաղթողներին: Նրանք ամենալավն են, նրանք գարնան թագավորն ու թագուհին են: Նրանց համար դժվար էր, բայց նրանք հաղթեցին։

Ներկայացնող.Հարգելի հեռուստադիտողներ, բաց մի թողեք նրանց բեմում լուսանկարելու հնարավորությունը այս լավագույն ժամին: Նրանք դարձան իրենց ֆակուլտետների և ամբողջ ինստիտուտի հպարտությունը:

Առաջատար:Այո՛, նման կոչումը պարտավորեցնում է։ Բայց հուսով եմ, որ նիստի ընթացքում ուսուցիչները մյուսներից ավելի խիստ չեն հարցաքննելու մեր պարոնին և միսսին...

Ներկայացնող.Դե, սիրելի միսս Գարուն և պարոն Գարուն, միացե՛ք ձեր ընկերներին, ընդունե՛ք նրանց ջերմ շնորհավորանքները և տոնե՛ք ձեր հաղթանակն այսօր: Հատուկ շնորհակալություն մեր խիստ, բայց արդար ժյուրիին, որովհետև որևէ մեկին դուրս հանելը նույնպես հեշտ գործ չէ:

Եվ մեր տոնական երեկոշարունակվում է, և զվարճանքը եռում է:

Առաջատար (ամաչելով դիմում է հաղորդավարին).Գիտե՞ս... Իհարկե, կարող ես ծիծաղել... Բայց ես քեզ համար բանաստեղծություններ եմ հորինել։ Ես այնքան էի ուզում ռոմանտիկ շնորհավորել ձեզ:

Ներկայացնող: Ինչ սիրուն է: Նախկինում ինձ երբեք բանաստեղծություններ չեն նվիրել:

Առաջատար: Լսիր...

Դուք հավատում եք հրաշքներին, և ոչ իզուր,

Կյանքում այնքան շատ չբացահայտված գաղտնիքներ կան:

Թող այն ամենը, ինչ տեղի է ունենում, հիանալի լինի,

Միշտ հույս ու երազիր:

Թող այն նաև ջերմություն և ուրախություն տա

Ձեր հոգին գեղեցիկ լույս է

Եվ դա կդառնա իրականացված ցանկությունների օր

Հրաշալի է այս մարտի օրը:

Ներկայացնող.Որքա՜ն հուզիչ։ Իսկապե՞ս դու ինքդ ես ստեղծել սա: Շնորհակալություն! Բայց ես ուզում եմ, որ այս խոսքերն ուղղվեն այսօր այստեղ հավաքված բոլոր աղջիկներին։

Առաջատար:Կրկին շնորհավոր ձեր տոնը, սիրելի աղջիկներ: Շնորհավոր գարնան, սիրո, ծաղիկների և գեղեցկության օրը: Միշտ եղեք նույնքան գեղեցիկ, անդիմադրելի և ոճային, որքան այսօր: Դուք բոլորդ պարզապես իսկական թագուհիներ եք:

Ներկայացնող.Եվ թող տղամարդիկ թույլ տան, որ ձեզ թագուհի զգաք ոչ միայն Կանանց տոնին, այլև մշտապես: Թող նրանք ձեզ ծաղիկներ նվիրեն: Թող նրանք մեծ հաճոյախոսություններ ասեն և խոստանան երկնքից աստղ ստանալ: Մենք իսկապես չենք հավատում նրանց, բայց որքան հաճելի է լսել այս ամենը: Իրականում, սա է պատճառը, որ մենք սիրում ենք Կանանց տոնը:

Առաջատար:Երջանկություն ձեզ, աղջիկներ, հաջողություններ անձնական ճակատում և բոլոր հարցերում և միշտ գարնանային տրամադրություն:

Սա հիանալի տոն է

Գարունն իր հետ բերում է...

Ներկայացնող:

Նա ծաղկեփնջերի թարմությունն է,

Ծաղկում է ժպիտներով...

Առաջատար:

Թող կյանքը հեքիաթի պես լինի

Այսօր և միշտ...

Ներկայացնող.

Թող ջերմությունը ողջունի ձեզ,

Սեր և բարություն:

ԱռաջատարԵվ մենք շարունակում ենք այս մարտյան համերգը ձեզ համար։ Զվարճացեք, պարեք և երկար ժամանակ լիցքավորվեք դրական էներգիայով:

Հաղորդավարը կատարում է երգ.

«Իմ գարուն» երգը (Գլորիա Գայնորի երգացանկից «I will Survive» երգի մեղեդին):

Հոգնել եմ քեզանից, ցուրտ ձմեռ,

Հեռացիր այստեղից, քեզ այլևս պետք չի:

Թեև դա քո մեղքը չէ,

Եկեք բացենք դռները գարնան համար,

Նա շտապում է, նա ժպտում է մեզ:

Մի տխրիր, մի քիչ սպասիր

Եվ շատ շուտով գարնանային անձրևները երգելու են,

Արևը պայծառ լույս կտա,

Եվ այդ սերը, որն ավելի ուժեղ չէ,

Հանկարծ դուռը թակում են

Հսկայական ծիածան երկնքից:

Երգչախումբ(2 անգամ):

Ես գիտեմ, որ նա կգա,

Իմ արևոտ և ուրախ գարուն:

Ես կարող եմ գոյատևել ցրտից

Եվ ես կկանչեմ քեզ,

Իմ գարուն, իմ գարուն։

Թող ձյուն գա, քանի դեռ կտևի

Եվ նրանք նույնիսկ չեն ուզում հալվել, բայց դա միայն առայժմ:

Մենք դեռ մի քիչ էլ գոյատևելու ենք

Մի օր, մի օր

Տեսնենք վարդագույն լուսաբաց և ամպեր կապույտ երկնքում:

Իմ սերը դու ես,

Իմ բոլոր երգերն ու երազանքները միայն քո մասին են,

Եկեք մոռանանք ամեն ինչի մասին

Եվ դա կլինի միայն մենք երկուսով

Բարի գալուստ գարուն, բարի գալուստ գարուն։

Երգչախումբ(2 անգամ):

Դիսկո, համերգային համարներ.

Օլգա Սերգեևնա Արեֆիևա

Թիրախ:երեխաների և մեծահասակների մոտ ստեղծելով տոնական տրամադրություն՝ գիտակցելով երեխաների ստեղծագործական կարողությունները. Խթանել սերն ու հարգանքը մայրերի և տատիկների նկատմամբ:

Երաժշտություն է հնչում, և տղաները մտնում են դահլիճ։

Առաջատար:Բարի լույս, սիրելի մայրիկներ և տատիկներ: Մենք շատ ուրախ ենք տեսնել ձեզ այստեղ՝ մեր հարմարավետ սենյակում: Գարունը եկավ և մեզ տոն բերեց։ Իսկ տոնն առանձնահատուկ է՝ ջերմ, սիրալիր, երբ շնորհավորում ենք մեր ամենակարևոր, ամենասիրելի մայրերին, տատիկներին, քույրերին:

Բանաստեղծություն կարդալը.

Գարունը սկսվում է

Տոնվում է ողջ երկրի կողմից

2 Ու թեև ցրտաշունչ է

Եվ պատուհանի տակ ձնակույտերը,

Բայց փափկամազ միմոզա

Արդեն շուրջբոլորը վաճառում են։

3 կաթիլ արևի լույս,

Արևոտ ամառվա շիթերը,

Մենք այն այսօր տուն ենք բերում,

Մենք տալիս ենք տատիկին և մայրիկին

Շնորհավոր կանանց տոնը:

Տղաների պար «Մենք անկեղծ ենք քեզ հետ...»

Առաջատար:Տղերք, բեմից ինչ-որ մեկին կարոտո՞ւմ ենք, ո՞վ: (երեխաների պատասխանները)

Իհարկե, աղջիկներ: Գիտես ինչու? Քանի որ այսօր մեզ համար անսովոր օր է, այսօր մենք մրցույթ ենք անցկացնում, որը կօգնի որոշել ամենախելացի, ամենագեղեցիկ, ճարպիկ, խնայող, կենսուրախ փոքրիկ գեղեցկուհուն: Մեր խմբից կմասնակցեն աղջիկներ։

Այսպիսով, եկեք հանդիպենք մեր մրցույթի մասնակիցներին:

Աղջիկները հայտնվում են տղաների ուղեկցությամբ երաժշտության ներքո։

Աղջիկների ցուցադրություն

1 Հանդիպեք Դիանային

Այնքան քաղցր և կատարյալ

Նա միշտ զբաղված է...

Նա ընտանիքի ավագն է։

2Ահա Պոլինան՝ ադամանդի պես շողշողացող։

Նրա գեղեցիկ աչքերի փայլը

Ուղիղ դեպի սիրտ,

Եվ ստիպում է ձեզ սիրահարվել:

3 Մենք շատ ուրախ ենք տեսնել Մաշային,

Հեշտ չէ վիրավորել.

Մաշան խմբում պարզապես գանձ է

Սա պետք է իմանան բոլորը

4 Ոսկե աղջիկ, ինչ քեզ պետք է:

Եվ ողջ հանդիսատեսը գոհ է նրանից։

Եկեք ծափ տանք նրա ձեռքերը,

Թող լավ օր լինի:

5 Նրանք գիտեն այնտեղ և գիտեն այստեղ.

Արինան ամենաթեժ ընկերն է:

Անհրաժեշտության դեպքում նա քաղցր կլինի,

Իսկ եթե վիրավորես, համառ կդառնաս։

6 Ահա գալիս է մեր բեմը,

Հստակ իմանալով ձեր արժեքը, -

Դինարա, գործարար լեդի.

Իսկ աղջիկն այդպիսին է։

Աղջիկները նստում են իրենց տեղերը։

Առաջատար:Ներկայացնենք մեր ժյուրիին ___

Հաղորդավարուհիների մրցույթ

Աղջիկները, ովքեր կրում են իրենց մոր կոշիկները և պայուսակները կրում են մթերքներ:

«Պար» մրցույթ

Պար «Fashionista».

Մրցույթ «Արհեստավոր կանայք»

Մասնակիցները ստանում են նույն երկարության թելից կամ մանվածքից շղթաներ և արագությամբ դրանք փաթաթում գնդակների մեջ:

Մրցույթ «Ուրախ տոներ»

Այժմ տղաները կօգնեն աղջիկներին միավորներ վաստակել ու մասնակցել մրցույթին։ Երեխաները բաժանվում են զույգերի (տղա-աղջիկ; դիմացը դրված է աթոռ, որի վրա դրված է գոգնոց, թաշկինակ, ծաղիկ:

Խաղ հանդիսատեսի հետ

Գեղեցկուհին քայլում է

Թեթևակի դիպչում է գետնին։

Գնում է դաշտ, գետ,

Ե՛վ ձնագնդի, և՛ ծաղիկը։ (Գարուն)

Հարավային տաք քամի է փչում,

Արևն ավելի պայծառ է փայլում,

Ձյունը նոսրանում է, փափկում, հալչում

Բարձրաձայն շառաչը ներս է թռչում:

Ո՞ր ամիսը: Ո՞վ կիմանա։ (մարտ)

Պատուհանից դուրս կախված

Սառցե տոպրակ.